MF0346_1 Maquillaje de Día

Actividades como el embellecer las uñas, aplicar técnicas de eliminación del vello por procedimientos mecánicos y decolorarlo y realizar maquillaje de día, respetando las normas de seguridad y salud durante los procesos, preparando los productos, útiles y aparatos, higienizándolos, desinfectándolos o esterilizándolos, todo bajo la supervisión del técnico responsable, es una función que cobra una importancia generalizada en la sociedad. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar maquillaje de día.

SKU: 14867-1701 Categorias: ,
  1. MÓDULO 1. MAQUILLAJE DE DÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARMONÍAS DE COLOR.

  1. Armonía y contraste.
  2. Colores cálidos y fríos.
  3. Tabla orientativa de armonías.
  4. Pautas para la elección de colores.
  5. Armonía entre el maquillaje y otros aspectos de la imagen personal: características físicas, peinado, indumentaria y complementos.
  6. Tendencias actuales en el maquillaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPO DE MAQUILLAJE.

  1. Útiles y materiales de maquillaje:
  2. – Pinceles, brochas, esponjas, cepillo de cejas, otros.
  3. Criterios de selección de útiles y materiales.
  4. Limpieza, esterilización, conservación y mantenimiento de los materiales y útiles.
  5. Criterios de selección de los cosméticos decorativos:
  6. – Maquillaje de fondo, correctores, polvos, coloretes, fijadores, otros.
  7. – Maquillaje de ojos: sombras de ojos, máscaras de pestañas, delineadores.
  8. – Maquillaje de labios.
  9. Criterios de selección y aplicación de:
  10. – Desmaquilladores de labios y ojos.
  11. – Emulsiones limpiadoras
  12. – Tónicos faciales.
  13. – Hidratantes.
  14. Pautas para la preparación, manipulación, conservación y mantenimiento de los cosméticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MORFOLOGÍA DEL ROSTRO, TIPOS DE PIEL Y MÉTODOS DE APLICACIÓN DE PRODUCTOS COSMÉTICOS DECORATIVOS.

  1. Estudio del rostro:
  2. – Formas de los óvalos y facciones.
  3. – Discordancias estéticas en los diferentes tipos de rostros y facciones.
  4. Características del tipo de piel:
  5. – Normal.
  6. – Seca: Alípica. Deshidratada.
  7. – Grasa: Seborreica. Deshidratada. Asfíctica u ocluída.
  8. – Sensible.
  9. – Envejecida.
  10. Clasificación de métodos:
  11. – Batido.
  12. – Delineado y perfilado.
  13. – Perfilado.
  14. – Arrastre y difuminado.
  15. – Deslizamiento.
  16. – Otras.
  17. Criterios de selección de métodos de aplicación de cosméticos.
  18. Pautas de ejecución técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE MAQUILLAJE Y PREPARACIÓN DEL CLIENTE EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE.

  1. Preparación del equipo y lugar de trabajo.
  2. Acomodación del cliente: posiciones higiénicas posturales aconsejables.
  3. Medidas de protección personal del cliente para los procesos de maquillaje:
  4. – Materiales y medios utilizados para la protección del cliente.
  5. Información sobre cuidados básicos y prevención de riesgos comunes derivados del servicio de maquillaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE MAQUILLAJE DE DÍA.

  1. Técnica de desmaquillado y limpieza superficial de la piel.
  2. Técnica de corrección de: cejas, ojos, pómulos y labios.
  3. Técnica de aplicación del maquillaje de fondo.
  4. Técnica del maquillado de ojos.
  5. Técnica del maquillado de labios.
  6. Técnica de aplicación de polvos translucidos y coloretes.
  7. Técnica de aplicación de maquillaje de pestañas.
  8. Técnica de fijación del maquillaje.
  9. Seguridad e higiene en los procesos de maquillado.
  10. Medidas de protección personal del profesional en los procesos de maquillado.
  11. – Indumentaria.
  12. – Posición higiénica postural idónea para la realización del trabajo.
  13. Actuaciones básicas y botiquín para contingencias no previstas en el servicio de maquillaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y CONTROL DE CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MAQUILLADO DE DÍA.

  1. Concepto de calidad aplicado a los procesos de maquillado.
  2. Parámetros que definen la calidad de los servicios de maquillaje.
  3. Calidad en la aplicación y venta de servicios de maquillaje.
  4. Técnicas para medir el grado de satisfacción del cliente, tanto por el servicio como por el trato recibido.
  5. Técnicas para corregir las desviaciones producidas en los servicios de maquillaje.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.