MF0325_2 Elaboración de Mezclas de Caucho y Látex

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones de transformación de caucho dentro del área profesional de la transformación de polímeros. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre Elaboración de Mezclas de Caucho y Látex.

  1. MÓDULO 1. ELABORACIÓN DE MEZCLAS DE CAUCHO Y LÁTEX

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE QUÍMICA Y QUÍMICA DEL CARBONO.

  1. Teoría atómico molecular. El átomo y sus enlaces. Masa atómica y masa molecular.
  2. Ordenación de los elementos en el Sistema Periódico.
  3. Propiedades de los compuestos iónicos, covalentes y metálicos.
  4. El lenguaje químico. Formulación y nomenclatura de compuestos químicos según I.U.P.A.C.
  5. Química del carbono. Enlaces del carbono. Principales funciones orgánicas.
  6. Concepto de grupo funcional. Nomenclatura y formulación.
  7. Reacciones orgánicas básicas de los principales grupos funcionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIAS PRIMAS. ELASTÓMEROS, LÁTEX Y ADITIVOS.

  1. Macromoléculas: monómeros, polímeros y elastómeros.
  2. Estados amorfo, cristalino y vítreo.
  3. Reacciones de polimerización.
  4. Descripción, características y clasificación de las principales familias de cauchos.
  5. Comportamiento reológico de los elastómeros.
  6. Aditivos e ingredientes de mezcla. Denominación y simbología habitual de las materias primas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE MEZCLAS DE CAUCHO Y LÁTEX.

  1. Formulación de una mezcla: expresión y cálculos de conversión de unidades. Medida de masas y volúmenes de los componentes de una mezcla.
  2. Técnica de pesaje: unidades de medida, tara de los equipos, orden y limpieza, identificación del material pesado y normas de manipulación.
  3. Técnicas de mezclado: fundamentos. Equipos. Procedimientos y técnicas de operación.
  4. Operaciones previas y procedimiento de mezclado.
  5. Ciclo de mezclado. Variables que hay que controlar y orden de adición de ingredientes.
  6. Sistemas de control de variables.
  7. Elaboración de mezclas de elastómeros.
  8. Precauciones y medidas de seguridad de los procesos y equipos de mezclado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL DE MATERIAS PRIMAS Y SUS MEZCLAS.

  1. Medidas sencillas y directas de las propiedades físicas de materias primas.
  2. Control de materias primas y mezclas de caucho y látex.
  3. Técnicas de almacenamiento y conservación de materias primas, productos semimanufacturados y acabados.
  4. Muestreo y acondicionamiento de muestras para ensayos.
  5. Realización de ensayos fisicoquímicos básicos de identificación y caracterización de cauchos.
  6. Sistemas de transporte, almacenamientos especiales y movimiento de productos.
  7. Sistemas informáticos y de codificación de mezclas para el control de órdenes de trabajo y expediciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES.

  1. Precauciones en la manipulación de las materias primas y riesgos que comporta.
  2. Riesgos profesionales: Conceptos y definiciones.
  3. Ley de prevención de riegos profesionales.
  4. – Conceptos legales.
  5. – Derechos y obligaciones.
  6. – Sanciones.
  7. Actuaciones en emergencias y evacuaciones.
  8. Normas de calidad y medioambientales.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.