MF0208_3 Gestión de los Recursos de Producción en Televisión

En el ámbito de imagen y sonido, es necesario conocer los diferentes campos de asistencia a la producción en televisión, dentro del área profesional producción audiovisual. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la gestión de los recursos de producción en televisión.

  1. MÓDULO 1. GESTIÓN DE LOS RECURSOS DE PRODUCCIÓN EN TELEVISIÓN

UNIDAD FORMATIVA 1. GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS PARA LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REGULACIÓN DE LAS RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR AUDIOVISUAL

  1. Convenios colectivos.
  2. – Convenio Colectivo de la Industria de Producción Audiovisual
  3. – Convenio Colectivo regulador de relaciones laborales entre productores de obras audiovisuales y actores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL

  1. Selección de personal técnico
  2. Selección de personal artístico:
  3. – El “casting”
  4. Empresas de contratación artística y agencias de colocación:
  5. – Tipología de empresas colaboradoras externas
  6. – Negociación de convenios con empresas externas
  7. – Negociación de contratos de personal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTRATACIÓN DE PERSONAL

  1. Características de las formas de contratación más habituales en el sector
  2. – Requisitos
  3. – Duración
  4. – Trámites de formalización
  5. – Subvenciones
  6. – Exenciones
  7. Justificación de los contratos más adecuados a un proyecto específico
  8. Interpretación de cláusulas
  9. Características de nominas y seguros sociales

UNIDAD FORMATIVA 2. GESTIÓN DE RECURSOS TÉCNICOS Y MATERIALES PAAR LA PRODUCCIÓN EN TELEVISIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CAPTACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE IMAGEN

  1. Características de los sistemas internacionales de televisión
  2. Tipos de sitemas de vídeo: Carácterísticas respecto a la calidad de la producción
  3. Elementos de los sistemas técnicos de captación y registro de imagen
  4. – Características técnicas
  5. – Prestaciones
  6. Elementos del monitorado de imagen: parametros de visionado
  7. Sistemas de grabación/reproduccción de vídeo
  8. – Formatos
  9. – Tecnología
  10. – Características
  11. Características de los sistemas de edición y tratamiento de imagen.
  12. – Sistemas de edición de vídeo: edición electrónica y no lineal
  13. – Generación sintética de imagen.
  14. – Postproducción de imagen con efectos digitales
  15. Relación de las tecnologías multimedia con la producción televisiva
  16. Sistemas de reproducción y proyección de imagen.
  17. – Normas de los Sistemas Analógicos: PAL.
  18. – Normas de los Sistemas Digitales: HD Ready, Full HD, HDTV.
  19. – Dispositivos típicos: Tubo, LCD, Plasmas, Proyectores, Videowall…

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAPTACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE SONIDO

  1. Captación del sonido: sistemas y características
  2. Equipos utilizados en la captación, grabación, reproducción y tratamiento de sonido.
  3. – Características técnicas
  4. – Prestaciones
  5. Tecnología y calidad de los soportes de grabación y reproducción del sonido:
  6. – Formato analógico
  7. – Formato digital
  8. Características acústicas de espacios y estudios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN DE SEÑALES

  1. Características de los sistemas y formas de transmisión de señales de televisión
  2. – Televisión analógica
  3. – Televisión por cable
  4. – Televisión vía satélite
  5. – Televisión digital terrestre (TDT)
  6. Unidades Móviles, DSNG y Fly away
  7. Nuevas tecnologías de telecomunicación
  8. Servicios de valor añadido:
  9. – Teletexto
  10. – Videotexto
  11. – Televisión interactiva, etc

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS DE ILUMINACIÓN

  1. Características de los equipos de iluminación utilizados en programas de televisión
  2. Técnicas de iluminación de ambientes
  3. Sistemas de iluminación espectacular
  4. Tratamientos informatizados de iluminación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPRAVENTA O ALQUILER DE MATERIALES, EQUIPOS Y/O SERVICIOS PARA LA PRODUCCIÓN TELEVISIVA

  1. Tipos de contratos de alquiler o compraventa de productos y servicios para la producción televisiva
  2. Técnicas y etapas del proceso de negociación de alquiler o compraventa
  3. Criterios para la selección de ofertas de proveedores de materiales, equipos o servicios
  4. Características del arrendamiento financiero o «leasing»
  5. Clasificación de empresas de servicios y apoyo a la producción de programas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRÁMITES NECESARIOS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS

  1. Localización, construcción y/o alquiler de espacios escénicos
  2. Gestión de permisos y acreditaciones
  3. Gestión de «stock», transportes y aprovisionamientos

UNIDAD FORMATIVA 3. GESTIÓN DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA LA PRODUCCIÓN EN TELEVISIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUENTES DE FINANCIACIÓN DE EMPRESAS, EMISORAS Y PROGRAMAS DE TELEVISIÓN

  1. Fórmulas y sistemas de financiación de programas de televisión
  2. Financiación pública.
  3. – Subvenciones estatales, autonómicas y municipales
  4. Financiación privada.
  5. – Financiación directa
  6. – Financiación indirecta
  7. – Financiación institucional
  8. Publicidad.
  9. – Patrocinio o “esponsorización”
  10. – Emplazamiento de producto
  11. – Telepromoción
  12. Alternativas de financiación.
  13. – Las entidades de crédito
  14. Medidas de apoyo a la producción.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE UN PLAN DE FINANCIACIÓN

  1. Selección de fuentes y formas de financiación que mejor se adapten al proyecto
  2. Realización de peticiones de financiación
  3. Realización de contratos de esponsorización
  4. Cumplimentación de documentación administrativa

537,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 130 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.