Instalación y Mantenimiento de Fontanería en Instituciones Sanitarias

Dentro de los centros e instituciones sanitarias, las múltiples labores de mantenimiento se convierten en un factor importante para el correcto funcionamiento de los mismos. La fontanería en instituciones sanitarias es una profesión antigua y tradicional, sin embargo debido a la evolución técnica que vive nuestra sociedad, los profesionales dedicados a la misma, necesitan de una formación continua para el aprendizaje de nuevos conocimientos y el perfeccionamiento de los que ya poseen, para la adaptación a los cambios y el reciclaje profesional. Con este curso de fontaneros en sanidad se ofrecen conocimientos especializados en esta materia.

  1. MÓDULO 1. HERRAMIENTAS Y MATERIALES DE FONTANERÍA PARA TAREAS DE MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN FONTANERÍA

  1. Herramientas más utilizadas en Fontanería
  2. Instrumentos de Medida

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES DE FONTANERÍA

  1. Introducción
  2. Adhesivos
  3. Aislantes y Cinta
  4. MÓDULO 2. INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE TUBERÍAS DE FONTANERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE LA INSTALACIÓN GENERAL Y PARTICULAR DE UN EDIFICIO, PARA SU MANTENIMIENTO Y REPARACIONES

  1. Interpretación de Planos
  2. Planos de Detalle
  3. Levantamiento de planos
  4. Colores de las tuberías en los planos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIONES VISTAS Y EMPOTRADOS

  1. Introducción
  2. Instalación vista
  3. Instalación empotrada
  4. Formas de descubrir una tubería, para su separación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. POSIBLES AVERÍAS EN INSTALACIONES DE ACERO GALVANIZADO

  1. Corrosión
  2. Fugas de agua
  3. Formas de reparar averías en instalaciones de acero galvanizado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. POSIBLES AVERÍAS EN INSTALACIONES DE COBRE

  1. Corrosión
  2. Fugas de agua
  3. Formas de reparar averías en instalaciones de cobre
  4. Formas de sustituir una tubería de acero galvanizado averiada, por otra de cobre
  5. MÓDULO 3. REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FONTANERÍA EN EDIFICIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FONTANERÍA EN EDIFICIOS

  1. Desagües. Atascos
  2. Formas de desatascar un desagüe
  3. Formas de cambiar un bote sifónico de plomo averiado por otro nuevo
  4. Formas de cambiar una mangueta de plomo averiada por otra nueva
  5. Formas de cambiar sifones de plomo averiados por otros de P.V.C.
  6. Reparaciones de limas, canalones de chapa galvanizado o cinc
  7. Reparaciones de cazoletas y tapajuntas de dilatación
  8. MÓDULO 4. MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE GRIFERÍAS SANITARIAS Y ELECTRODOMÉSTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APARATOS SANITARIOS. MODELOS. CARACTERÍSTICAS

  1. Aparatos sanitarios. Modelos. Características
  2. Formas de sustituir aparatos sanitarios por otros nuevos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. GRIFERÍAS Y VÁLVULAS. MODELOS. CARACTERÍSTICAS

  1. Grifos de baño
  2. Grifos de cocina
  3. Válvulas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LLAVES DE REGULACIÓN Y CORTE. FLUXORES

  1. Llaves de regulación y corte. Modelos. Características
  2. Fluxores. Modelos. Características

UNIDAD DIDÁCTICA 11. POSIBLES AVERÍAS EN GRIFERÍAS Y VALVULERÍA

  1. Averías en griferías y valvulería
  2. Formas de reparar averías de gritería y valvulería
  3. Formas de sustituir gritería y válvulas a los aparatos sanitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. AVERÍAS EN CISTERNAS

  1. Formas de reparar los mecanismos de alimentación y descarga
  2. Cambios de gomas de enchufe a los inodoros de cisterna alta
  3. MÓDULO 5. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN OPERACIONES DE MANTENIMIENTO EN FONTANERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

  1. El trabajo y la salud
  2. Los riesgos profesionales
  3. Factores de riesgo
  4. Consecuencias y daños derivados del trabajo
  5. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
  6. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 14. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

  1. Introducción
  2. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos
  3. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones
  4. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas
  5. Riesgos asociados al medio de trabajo
  6. Riesgos derivados de la carga de trabajo
  7. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores
  8. MÓDULO 6. PREVENCIÓN DE LEGIONELLA EN OPERACIONES DE INSTALACIÓN DE FONTANERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 15. IMPORTANCIA SANITARIA DE LA LEGIONELOSIS

  1. Introducción
  2. Biología y ecología del agente causal
  3. Cadena epidemiológica de la enfermedad
  4. Sistemas de vigilancia epidemiológica
  5. Instalaciones de riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 16. MARCO NORMATIVO ESPECÍFICO DE LA LEGIONELA

  1. Real Decreto 865/2003, de 4 de julio, por el que se establecen los criterios higiénico-sanitarios para la prevención y control de la legionelosis
  2. Orden SCO 317/2003, de 7 de febrero
  3. Anexos. Real Decreto 865/2003

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INSTALACIONES DE RIESGO EN EL ÁMBITO DE APLICACIÓN DEL R.D. 865/2003

  1. Diseño, funcionamiento y modelos
  2. Programa de mantenimiento o tratamiento
  3. Toma de muestras
  4. Control analítico

UNIDAD DIDÁCTICA 18. CRITERIOS GENERALES DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

  1. Conocimientos generales de la química del agua
  2. Buenas prácticas de limpieza y desinfección
  3. Tipos de productos: desinfectantes, antiincrustantes, anticorrosivos, biodispersantes o neutralizantes
  4. Registro de productos autorizados
  5. Otros tipos de desinfección. Métodos físicos y físico-químicos

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.