INAF0010 Dinamización del Punto de Venta en la Panadería

El curso INAF0010 Dinamización del Punto de Venta en la Panadería te ofrece la oportunidad de destacar en un sector en pleno auge, donde la competencia es cada vez mayor y la diferenciación, clave para el éxito. En un entorno donde la personalización y el trato al cliente son fundamentales, adquirir habilidades en comunicación no verbal, trabajo en equipo y gestión de reclamaciones puede marcar la diferencia. Este curso te permite desarrollar tu capacidad para identificar buenas prácticas en la venta, mejorar tu imagen como vendedor y conocer a fondo los productos que ofreces, desde sus características hasta su maridaje y beneficios. Al participar, aprenderás a argumentar eficazmente en la venta, creando experiencias memorables para los clientes. Además, al ser online, te ofrece la flexibilidad de formarte a tu ritmo, adaptándose a tus necesidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DINAMIZACIÓN DE LA PANADERÍA

  1. Identificación de las buenas prácticas en la venta
  2. – El vendedor y su imagen. Los hábitos contaminantes
  3. – Actitud y comunicación no verbal
  4. – Trabajo en equipo, comunicación y coordinación
  5. – Argumentación en la venta de un producto
  6. – Conocimiento de los productos- referencias. Características, maridaje y beneficios
  7. – Gestión de reclamaciones
  8. – Experiencia de venta
  9. Diferenciación de los elementos que crean la imagen del establecimiento
  10. – Iluminación, color, decoración
  11. – Elementos comunicadores
  12. – El mensaje: coherencia entre lo que se vende y lo que la gente cree que se vende
  13. Exposición del producto y su planificación
  14. – Elegir bien los espacios de presentación de los productos. Composición de la implantación de producto según franjas horarias
  15. – Puntos y zonas rentables
  16. – Complementariedad y rotación de lineales
  17. – Exposición estratégica. Planogramas. Planificación de campañas
  18. – El envoltorio o empaquetado. Tendencias , composiciones sencillas y creativas

56,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 10 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.