IMAR10 Reglamento de Seguridad para Instalaciones Frigoríficas y sus Instrucciones Técnicas Complementarias

El curso IMAR10 Reglamento de Seguridad para Instalaciones Frigoríficas y sus Instrucciones Técnicas Complementarias ofrece al alumno una especialidad formativa perteneciente a la Familia Profesional de las Instalaciones y Mantenimiento. El curso IMAR10 Reglamento de Seguridad para Instalaciones Frigoríficas y sus Instrucciones Técnicas Complementarias te permitirá llevar a cabo todas aquellas gestiones que garanticen la seguridad de personas y bienes a la hora de realizar instalaciones frigoríficas, cumpliendo siempre con la normativa vigente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REGLAMENTO DE SEGURIDAD PARA INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y SUS INSTRUCCIONES TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS

  1. Contextualización y estructuración del Reglamento de Seguridad de las Instalaciones frigoríficas y sus IT complementarias
  2. – Razones socioeconómicas y ambientales de su aparición.
  3. – Disposiciones.
  4. – Capítulos.
  5. – Nueva clasificación de gases en el grupo L2 (incluyendo la Clase A2L)
  6. Conocimiento de la terminología y clasificaciones en el Reglamento de Seguridad de las Instalaciones frigoríficas y sus IT complementarias
  7. – Conceptos y definiciones
  8. – Refrigerantes de clase A2L
  9. Selección del refrigerante según criterios de eficiencia energética y PCA (Poder Calentamiento Atmosférico).
  10. – Tipología de refrigerantes
  11. – Estimación de la máxima carga admisible por inflamabilidad según sistema
  12. – Alternativa para la gestión del riesgo y su aplicación práctica.
  13. Diseño, construcción, materiales y aislamiento empleados en los componentes frigoríficos
  14. – Normas de diseño y construcción.
  15. – Materiales empleados en la construcción de equipos frigoríficos.
  16. – Aislamiento térmico de los componentes del circuito frigorífico.
  17. – Componentes de las instalaciones
  18. – Sala de máquinas especiales. Diseño y construcción
  19. – Ensayos, pruebas, revisiones previas y puesta en servicio
  20. – Marcado y documentación
  21. – Cámaras frigoríficas, cámaras de atmósfera artificial y locales refrigerados para procesos
  22. – Instalaciones eléctricas
  23. Puesta en marcha y mantenimiento de las instalaciones frigoríficas.
  24. – Aspectos a considerar previos a la puesta en servicio de las instalaciones frigoríficas.
  25. – Almacenamiento de botellas de refrigerante. Análisis de riesgos del local.
  26. – Mantenimiento, revisiones e inspecciones periódicas.
  27. – Manipulación de refrigerantes, almacenamiento y reducción de fugas.
  28. Capacitación profesional del frigorista
  29. – Competencias básicas del profesional frigorista
  30. – Medios técnicos mínimos requeridos para la habilitación de empresa y/o empleado frigorista
  31. – Medidas de prevención y protección personal
  32. Tratamiento en instalaciones que utilizan refrigerantes de los grupos L2 y L3.
  33. – Sistemas indirectos dedicados a instalaciones térmicas de edificios.
  34. – Condiciones especiales de instalación y mantenimiento con refrigerantes de los grupos L2 y L3
  35. Conocimiento de otras disposiciones incluidas en la normativa
  36. – Régimen sancionador
  37. – Disposiciones adicionales y transitorias
  38. – Normas UNE de referencia.

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.