IFCM027PO SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICO (SIG) – GVSIG USUARIO

Este Curso IFCM027PO SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICO (SIG) – GVSIG USUARIO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Informática y comunicaciones. Con este CURSO IFCM027PO SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICO (SIG) – GVSIG USUARIO el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y analizar y procesar la información espacial con aplicaciones de software sig.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL PROYECTO gvSIG.

  1. Características del proyecto.
  2. Ecosistema gvSIG.
  3. Webs gvSIG: listas de distribución, descargas, casos de uso, documentación,…
  4. ¿Cómo colaborar?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VISTAS

  1. Creación y propiedades.
  2. Capas. Formatos de Información Geográfica.
  3. Acceso a servicios remotos.
  4. Tabla de Contenidos (ToC).
  5. Herramientas de navegación.
  6. Propiedades de las capas. Simbología.
  7. Herramientas de consulta.
  8. Selección de elementos.
  9. Herramientas de localización. Catálogo y nomenclátor.
  10. Herramientas de transformación de datos.
  11. Como exportar la información.
  12. Copiar e imprimir vistas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TABLAS

  1. Introducción al tratamiento de los datos alfanuméricos.
  2. Añadir tablas. Conexión Bases de Datos.
  3. Herramientas asociadas a las tablas.
  4. Capa de eventos.
  5. Unión y enlace de tablas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MAPAS.

  1. Introducción a los mapas.
  2. Crear mapas. Propiedades.
  3. Inserción de elementos cartográficos.
  4. Inserción de elementos gráficos.
  5. Herramientas de navegación.
  6. Propiedades de los gráficos.
  7. Copia e impresión de mapas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDICIÓN GRÁFICA Y ALFANUMÉRICA.

  1. Configuración de preferencias.
  2. Procedimientos para la entrada de órdenes.
  3. Propiedades de la edición.
  4. Herramientas para deshacer y rehacer.
  5. Coordenadas.
  6. Herramientas de edición.
  7. Herramientas de dibujo.
  8. Creación de nuevas capas.
  9. Añadir, modificar y eliminar registros.
  10. Modificar la estructura de una tabla.
  11. Calculadora de Campos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GEOPROCESAMIENTO BÁSICO.

  1. Geoprocesos de proximidad
  2. Geoprocesos de solape
  3. Geometría computacional
  4. Agregación
  5. Conversión de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RASTER BÁSICO

  1. Georreferenciación de imágenes
  2. Propiedades y herramientas básicas
  3. Tablas de color
  4. Regiones de interés
  5. Herramientas de filtrado
  6. Histogramas
  7. Realces
  8. Vectorización
  9. Reproyección raster
  10. Exportar raster

882,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 210 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.