IFCD15 Programación Java SE 8 (ORACLE)

El curso IFCD15 Programación Java SE 8 (ORACLE) es una formación relacionada con la Familia Profesional de la Informática y Comunicaciones. Con el curso IFCD15 Programación Java SE 8 (ORACLE) el alumno obtendrá los conocimientos necesarios para poder crear programas Java con Alice, Greendoot y Eclipse, así como realizar la programación dirigida a la sintaxis, terminología y objetos necesarios para ello.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN JAVA

  1. Llenguaje de programación Java
  2. Crear un clase Java
  3. Datos
  4. Gestionar diferentes ítems
  5. Describir objetos y clases
  6. Gestionar y formatear los datos en tu programa
  7. Crear y usar métodos
  8. Usar encapsulación
  9. Condicionales
  10. Arrays, bucles y fechas
  11. Usar herencias
  12. Usar interfaces
  13. Gestión de excepciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN JAVA SE 8

  1. Visión general de la plataforma Java
  2. Sintaxis Java y revisión de clases
  3. Encapsulación y subclases
  4. Métodos, polimorfismo y clases estáticas
  5. Clases abstractas y anidadas
  6. Inerfaces y expresiones Lambda
  7. Colleciones y Genéricos
  8. Colecciones Stream y filtros
  9. Interfaces funcionales preconstruidas Lambda
  10. Operaciones Lambda
  11. Excepciones y aserciones
  12. API de tiempo y fecha
  13. Fundamentos de E/S
  14. Concurrencia
  15. El framework Fork-Join
  16. Paralelismo
  17. Aplicaciones de bases de datos con JDBC
  18. Localización

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS Y DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS CON UML

  1. Introducción al proceso de desarrollo de software
  2. Análisis de la tecnología de diseño OO
  3. Elección de una metodología de diseño OO
  4. Determinación de la Visión del proyecto
  5. Identificación de los requisitos del sistema
  6. Creación del diagrama de caso de uso inicial
  7. Depuración del diagrama de caso de uso
  8. Determinación de las abstracciones clave
  9. Construcción del modelo de Dominio dado
  10. Creación del modelo de Análisis con el análisis de solidez
  11. Introducción a los conceptos fundamentales de arquitectura
  12. Explorar el flujo de trabajo de la arquitectura.
  13. Creación del modelo de Arquitectura para las capas Cliente y Presentación
  14. Creación del modelo de Arquitectura para la capa Negocio
  15. Creación del modelo de Arquitectura para las capas Recurso e Integración
  16. Creación del modelo de Solución
  17. Depuración del modelo de Dominio
  18. Aplicación de patrones de diseño al modelo de Solución
  19. Creación del modelo de estados de objeto compuestos con diagramas Statechart

672,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 160 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.