HOTR006PO APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS BÁSICOS EN COCINA

Este Curso HOTR006PO APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS BÁSICOS EN COCINA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Hostelería y turismo. Con este CURSO HOTR006PO APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS BÁSICOS EN COCINA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y aplicar los fundamentos básicos sobre productos alimenticios y técnicas culinarias.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA COCINA

  1. Historia (introducción)
  2. La cocina moderna
  3. A propósito de la profesión de cocinero

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CIRCUITO DE LOS GÉNEROS EN UN ESTABLECIMIENTO HOSTELERO

  1. Hostelería
  2. La compra
  3. Las operaciones preliminares
  4. Métodos de cocción
  5. La condimentación (sazonamiento, aromas condimentos)
  6. La presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VOCABULARIO

  1. Términos de cocina
  2. Vocabulario de especias
  3. Sazonamiento, aromas y condimentos
  4. Utensilios básicos
  5. Limpieza y mantenimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ENSALADAS

  1. Las ensaladas: introducción
  2. Factores a considerar a la hora de confeccionar ensaladas
  3. El condimento en las ensaladas
  4. Los aliños
  5. Ensaladas simples, compuestas y templadas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS HUEVOS Y TORTILLAS

  1. Los huevos: introducción
  2. Algunas preparaciones de huevos
  3. Tortillas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS SOPAS

  1. Las sopas: introducción
  2. Clasificación
  3. Las cremas: introducción
  4. El consomé
  5. Potajes: legumbre secas
  6. Elaboración de sopas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PASTAS Y PIZZAS

  1. La pasta: introducción
  2. Cocción de la pasta
  3. El queso y la pasta
  4. Las pastas y sus salsas más habituales
  5. Las pizzas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ARROZ

  1. El arroz: introducción

UNIDAD DIDÁCTICA 9. VERDURAS Y HORTALIZAS

  1. Verduras y hortalizas: introducción

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS SALSAS

  1. Los fondos Las salsas Introducción
  2. Los fondos de cocina
  3. Gelatinas naturales: ave, ternera, buey, vaca, caza
  4. Jugos y desglasados Utilización y realización
  5. Trabazones Análisis y principios de las trabazones y las salsas
  6. Las grandes salsas o salsas base
  7. Otras salsas básicas: pequeñas salsas básicas
  8. Mantequillas

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PESCADOS

  1. Los pescados: introducción
  2. Clasificación de los pescados
  3. Limpieza (operaciones preliminares de los pescados)
  4. Pescados: diferentes sistemas de cocción
  5. Salsas más utilizadas
  6. Elaboración de pescados en base a: especie racionamiento, método de cocción, salsa de acompañamiento, guarnición, presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LOS MARISCOS

  1. Los mariscos: introducción
  2. Clasificación de los mariscos
  3. Diferentes sistemas de cocción
  4. Salsas más utilizadas
  5. Elaboración de mariscos en base a: especie (tipo de marisco), racionamiento (corte), método de cocción, salsa de acompañamiento, guarnición, presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS CARNES

  1. Las carnes de matadero: introducción
  2. Clasificación de las carnes
  3. Sacrificio y conservación de las carnes
  4. La carne en la cocina
  5. Salsas más utilizadas
  6. Elaboración de carnes en base a: especie racionamiento, forma de cocción, salsa de acompañamiento, guarnición y presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. AVES

  1. Las aves de corral: introducción
  2. Clasificación de las aves de corral
  3. Operaciones preliminares anteriores a la cocción
  4. Diferentes métodos de cocinado
  5. Elaboración de platos a base de aves según: especie, racionamiento, método de cocción, salsa de acompañamiento, guarnición presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 15. CAZA

  1. La caza: introducción
  2. Clasificación
  3. Diferentes sistemas de cocinado
  4. Salsas más utilizadas en las preparaciones a base de caza
  5. Elaboración de caza en base a: especie, racionamiento, forma de cocción, guarnición, salsa de acompañamiento, presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL QUESO

  1. El queso: introducción
  2. Elaboración del queso
  3. Clasificación de los quesos
  4. Distintas variedades de quesos y sus características

UNIDAD DIDÁCTICA 17. REPOSTERÍA

  1. Hojaldre
  2. Pasta brisa y masas para pastas de té
  3. Masas batidas
  4. Masas escaldadas
  5. Mazapán
  6. Crepes
  7. Baños y cremas
  8. Merengue
  9. Flanes y natillas
  10. Mousses
  11. Tartas

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRESENTACIÓN DEL MENÚ

  1. Emplatado
  2. Decoración

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.