HOTR0023 Servicio en Restaurante y Bares

El curso HOTR0023 Servicio en Restaurante y Bares es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la Hostelería y Turismo. Con el curso HOTR0023 Servicio en Restaurante y Bares el alumno ampliará sus conocimientos en la atención al cliente en un servicio de restaurante-bar, desde la toma de la comanda hasta la facturación, cobro o reclamaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SERVICIOS EN RESTAURANTES Y BARES

  1. Introducción a la restauración.
  2. – Deontología de la profesión.
  3. – Normas de conducta y tratamiento hacia el cliente, los compañeros y la empresa.
  4. – Comunicación en restaurantes y bares.
  5. – Restaurante-comedor y sus dependencias.
  6. Organización de la brigada.
  7. – Preparación de los uniformes.
  8. – Relación del comedor con otros departamentos.
  9. Organización del mobiliario.
  10. – Material de trabajo.
  11. – Condimentos.
  12. Comprensión del Mise en place y organización del rango.
  13. Manipulación de campanas, bandejas, fuentes y carros.
  14. Realización de la comanda.
  15. – Recepción y acomodo del cliente.
  16. – Toma de comandas.
  17. – Tramitación y seguimiento de la comanda.
  18. – Comanda de vinos.
  19. – Despedida de clientes
  20. Desarrollo del servicio al cliente y desbarasado, doblaje de mesas.
  21. – Buffet de servicio.
  22. – Realización del trinchado y desespinado.
  23. – Realización del trinchado de carnes, de aves y de pescados.
  24. – Preparación de mariscos: trinchado y pelado.
  25. – Realización de cortes especiales: jamón serrano y salmón ahumado.
  26. Elaboración de los vinos y su servicio.
  27. – Fermentación de la uva y composición del vino.
  28. – Identificación de la tipología de vinos.
  29. – Elaboración y crianza del vino.
  30. – Manipulación de vinos generosos y espumosos.
  31. Gestión del bar y su mise en place
  32. – Función del servicio de mostrador.
  33. – Identificación de sus clases y características.
  34. – Comprensión de La mise en place del bar.
  35. – Clasificación general de las bebidas.
  36. * No alcohólicas.
  37. * Alcohólicas.
  38. – Aplicación de los vales de extracción.
  39. Gestión del servicio en el bar
  40. – Gestión del servicio en la barra, en las mesas, de aperitivos y de plancha.
  41. – Comprensión de condiciones básicas de los alimentos en el bar.
  42. – Elaboración de la carta del bar.
  43. – Elaboración de las infusiones.
  44. – Aplicación del servicio del chocolate.
  45. Iniciación a la coctelería
  46. – Elaboración de cócteles.
  47. – Identificación de series de coctelería.
  48. – Comprensión de la naturaleza de otras bebidas.
  49. – Realización del servicio de vinos espirituosos y otras bebidas.
  50. – Comprensión del recetario de coctelería.
  51. Organización de Buffets/servicio de desayunos/servicio de habitaciones.
  52. – Identificación de las características y clases de buffets.
  53. – Manipulación de mesas de desayunos.
  54. – Gestión de servicio de habitaciones.
  55. Manipulación de mesas especiales
  56. – Banquetes y reuniones
  57. Elaboración de menús y cartas
  58. – Confección de menús y cartas.
  59. – Composición e ingredientes de menús y cartas.
  60. – Preparación de guarniciones.
  61. – Preparación de postres y helados.
  62. – Confección de la carta de vinos.
  63. Elaboración de fondos y salsas
  64. – Preparación de platos la vista del cliente.
  65. – Gestión del servicio de salsas.
  66. – Preparación de mostazas.
  67. – Preparación de ensaladas.
  68. Elaboración de postres y los quesos.
  69. Organización del restaurante.
  70. – Planificación del comedor.
  71. – Distribución del personal.
  72. – Dirección de sistemas de limpieza e higiene.
  73. Gestión del beneficio y riesgo en las ventas.
  74. Facturación y cobro.
  75. – Comprensión del desempeño de El cajero – Facturista en el comedor.
  76. Gestión de Quejas y reclamaciones.
  77. – Realización de reclamaciones.
  78. – Aplicación de resoluciones.
  79. Organización del Inventario
  80. – Definición de inventario.
  81. – Preparación de la bodeguilla del día.
  82. Selección e instrucción personal.
  83. – Definición del puesto de trabajo.
  84. – Selección.
  85. – Formación.
  86. Asimilación de la normativa del tabaco en la restauración
  87. – Comprensión de la normativa del tabaco.
  88. – Cigarros puros y cigarrillos.
  89. – Dispositivos electrónicos.
  90. – Pipas de agua y similares.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.