Especialista en Telemedicina y E-Salud (e-Health)

Según el informe de presentación de la Asociación de Investigadores en eSalud (AIES), la generalización del uso de la telemedicina en el sector salud podría suponer una “rebaja de hasta el 20% en el gasto sanitario”. Con este curso de Telemedicina y E-salud podrás conocer todos los procesos que realiza el personal sanitario a la hora de realizar la interacción con el paciente: Realizar consultas, dictar diagnósticos…todo ello a distancia y en tiempo real. Gracias a este curso te adentrarás en un sector con gran auge y con gran panorama laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRANSFORMACIÓN DEL SISTEMA TRADICIONAL A LA SALUD DIGITAL

  1. Introducción. Ley General de Sanidad
  2. – Título III. De la estructura del sistema sanitario
  3. Salud pública
  4. – Salud comunitaria
  5. Telemedicina

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VÍAS DE ATENCIÓN SANITARIA AL PACIENTE

  1. Estructura del sistema sanitario público en España. Niveles de asistencia
  2. – Atención Primaria
  3. – Atención especializada
  4. Vías de atención sanitaria al paciente
  5. – La petición de citas
  6. – Consulta sin cita previa
  7. – Visita domiciliaria
  8. – Servicio de urgencias
  9. – Órdenes de prioridad en la atención

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DOCUMENTACIÓN SANITARIA Y DE GESTIÓN

  1. Documentación sanitaria
  2. – Características generales de la documentación sanitaria
  3. Documentación clínica. Tramitación
  4. – Documentos intrahospitalarios, prehospitalarios e intercentros
  5. Documentos no clínicos
  6. – Formularios de actividad
  7. – Revisión e incidencias
  8. – Documentación legal del vehículo
  9. – Documentos de objetos personales
  10. – Documentación geográfica
  11. – Hoja de reclamaciones y negación al traslado

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRUCTURA Y DISEÑO DE LA HISTORIA CLÍNICA

  1. Modelos conceptuales de la historia clínica
  2. Elaboración y contenidos de la historia clínica
  3. Contenidos de la historia clínica
  4. Formatos de la historia clínica
  5. – Formatos básicos de la historia clínica
  6. – Formatos especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INFORMÁTICA EN UN CENTRO SANITARIO

  1. Introducción a la informática sanitaria
  2. Archivistas y nuevas tecnologías
  3. La historia clínica informatizada
  4. – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
  5. Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJES DOCUMENTALES EN MEDICINA Y CODIFICACIÓN DE DATOS

  1. El lenguaje médico
  2. Los lenguajes documentales en medicina
  3. Codificación de datos clínicos y el CIE-10-ES. Conjunto Mínimo Básico de Datos (CMBD)
  4. – Control de calidad de codificación de diagnósticos
  5. Proceso para la correcta codificación. Convenciones del CIE-10-MC
  6. – Abreviaturas, puntuación y códigos
  7. – Instrucciones generales de codificación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONFIDENCIALIDAD, DERECHOS Y DEBERES DEL USUARIO

  1. El secreto profesional
  2. – Dimensiones del secreto profesional
  3. Consentimiento informado
  4. – Elementos del consentimiento informado
  5. – La manifestación escrita
  6. – Negativa al tratamiento
  7. Derechos y deberes del paciente
  8. – Ley de Autonomía del Paciente
  9. – Ley general de Sanidad
  10. – Carta de los derechos y deberes de los pacientes

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TECNOLOGÍA Y SISTEMAS

  1. Herramientas de la telemedicina
  2. – Sistemas de videoconferencias
  3. Gestión médica a través de la telemedicina
  4. – Segunda opinión en urgencias
  5. – Consultas programadas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. BIG DATA EN LA SALUD

  1. Introducción al Big Data
  2. – Open Data e información pública
  3. La era de las grandes cantidades de información: historia del Big Data
  4. La importancia de almacenar y extraer información
  5. Apoyo del Big Data en el proceso de toma de decisiones
  6. – Toma de decisiones operativas
  7. Marketing estratégico y Big Data
  8. Nuevas tendencias en management

UNIDAD DIDÁCTICA 10. MARKETING Y PUBLICIDAD EN EL SISTEMA DE SALUD

  1. El plan de marketing
  2. Procesos en el diseño del Plan de Marketing
  3. – Tipos de control en la ejecución del Plan de Marketing
  4. Fases en el desarrollo del plan de marketing
  5. – Análisis de la situación
  6. – Determinación de los objetivos
  7. – Elaboración y selección de estrategias
  8. – Plan de acción
  9. – Establecimiento de presupuesto
  10. – Sistemas de control y plan de contingencias
  11. Posicionamiento en el mercado
  12. – Elementos que forman el posicionamiento
  13. – Tipos de estrategias de posicionamiento
  14. – El mapa de posicionamiento

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.