Especialista en Selección y Formación de Jóvenes Futbolistas para el Alto Rendimiento. Ojeador

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FIGURA DEL OJEADOR

1. El ojeador deportivo
2. – Secretaría técnica
3. – Metodología de trabajo
4. Habilidades comunicativas del ojeador
5. – Tipos de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS E INFORMES DE JUGADORES

1. Introducción a los informes
2. – Tipos de informes
3. – Técnicas de redacción del informe
4. – Las normas de estilo en la redacción del informe final
5. – El uso de conceptos y definiciones aclaratorias en el texto
6. – Edición del informe, incorporación de gráficos al texto y soportes de imagen
7. Recogida de datos e información
8. Ejemplo de ficha de seguimiento a un jugador

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS SOBRE EL JUGADOR

1. Medidas antropométricas
2. – Parámetros básicos
3. – Instrumentos y procedimiento de aplicación
4. – Interpretación de la información
5. Pruebas biológico-funcionales
6. – Parámetros básicos
7. – Instrumentos y procedimiento de evaluación
8. Evaluación mediante análisis postural estático
9. – Material necesario
10. – Protocolo de valoración
11. Pruebas de valoración sobre la condición física
12. – Descripción de los test utilizados en el área física
13. Detección de rasgos significativos de la personalidad, motivaciones e intereses
14. Historial médico-deportivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA

1. La técnica
2. Técnica individual
3. – El control
4. – Habilidad
5. – La conducción
6. – La cobertura
7. – Golpeo con el pie
8. – Golpeo con la cabeza
9. – La finta
10. – El regate
11. – El tiro
12. Técnica colectiva
13. – El pase
14. – El relevo técnico
15. – Acciones combinativas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN PORTERO

1. El portero
2. – Reglamentación en base a la figura del portero
3. El entrenamiento
4. Entrenamiento Técnica individual
5. – Blocaje
6. – Desviaciones
7. – Despeje
8. – Prolongaciones
9. – Rechaces
10. Entrenamiento Técnica colectiva
11. La comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN TÁCTICA DEL FUTBOLISTA

1. Táctica
2. Metodología de la preparación táctica
3. Ocupación racional del terreno
4. – Formas de ocupar el terreno de juego
5. Las transiciones en el fútbol
6. Algunas tácticas o acciones ofensivas con balón
7. El posicionamiento defensivo
8. – Dinámica de la defensa en zona
9. Fundamentos del sistema de juego
10. – Características de un sistema de juego
11. – Sistemas de juego aconsejables en el fútbol base
12. – Perfilar un sistema de juego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONOCIMIENTOS PARA VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES PSICOMOTRICES Y FÍSICAS

1. Introducción a las capacidades psicomotrices
2. El esquema corporal
3. – Elaboración del esquema corporal
4. – Organización del esquema corporal
5. El proceso de lateralización
6. Coordinación
7. – Tipos de coordinación
8. – Factores condicionantes de la coordinación
9. – La evolución de la coordinación
10. – Orientaciones educativas para el desarrollo de la coordinación
11. Equilibrio
12. – Tipos de equilibrio
13. – Factores condicionantes del equilibrio
14. – Evolución del equilibrio
15. – Orientaciones educativas para el equilibrio
16. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
17. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
18. Capacidades físicas básicas
19. – Resistencia: aeróbica – anaeróbica
20. – Fuerza: fuerza máxima – fuerza explosiva – potencia – fuerza resistencia
21. – Flexibilidad: movilidad articular – elasticidad muscular – amplitud de movimiento
22. – Velocidad: velocidad de desplazamiento – velocidad explosiva, rapidez segmentaria

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COACHING Y MENTORING EN EL JUGADOR DE DEPORTE DE BASE

1. Introducción al coaching y mentoring en el deporte base
2. – Conceptos y objetivos del mentoring
3. – Funciones del mentor
4. – Beneficios del mentoring
5. Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
6. Principios y leyes del mentoring
7. Herramientas y técnicas del mentoring
8. – Modelo constructivista del aprendizaje
9. – Técnica del feedback
10. – Método socrático
11. – Modelo conductista del aprendizaje: el condicionamiento operante

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS PSICOLÓGICAS EN EL FÚTBOL BASE

1. Necesidades psicológicas en el deporte
2. La finalidad de la intervención psicológica
3. Variables, habilidades y técnicas psicológicas
4. Tipos de intervención psicológica
5. El papel de la Psicología
6. Participación de los deportistas en la preparación psicológica

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRESENTACIÓN DE JUGADORES A TRAVÉS DEL VIDEO

1. Técnicas de edición de video para presentar a los jugadores
2. – Creación de un proyecto
3. – Interface
4. – Importar archivos media
5. – Captura de video
6. – Exportar el proyecto