ADGD093PO EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

Este Curso ADGD093PO EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD093PO EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO el alumno será capaz de Adquirir las habilidades necesarias para sentar las bases y fomentar los requisitos de un buen trabajo en equipo.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. Bases para la optimización de equipos.

  1. Qué es un equipo de trabajo.
  2. Bases para el desarrollo de un buen trabajo en equipo.
  3. Sinergia y contra sinergia.
  4. Áreas que tiene que compaginar el jefe del equipo para un trabajo excelente.
  5. Cómo construir la confianza entre los miembros del equipo.
  6. Las personas en el equipo: consideraciones que influyen en su integración.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Factores que afectan al rendimiento grupal.

  1. Roles positivos de tarea que incrementan la productividad.
  2. Roles positivos de mantenimiento y organización que crean la base de las relaciones.
  3. Roles positivos que refuerzan la evolución y desarrollo del grupo.
  4. Roles negativos que bloquean o aminoran la productividad: cómo tratarlos.
  5. Consideraciones respecto al equipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Efectos positivos del trabajo en equipo.

  1. Modelos de trabajo en equipo: distintas metodologías.
  2. Circunstancias que suelen darse en los grupos de trabajo de baja productividad.
  3. Características de los equipos de alto rendimiento.
  4. Diferencias entre grupo y equipo integrado.
  5. Decálogo del trabajo en equipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Modelo de Tukman – Jenson para el desarrollo de equipos.

  1. 10 recetas importantes para conformar un equipo de alto rendimiento.
  2. Mejora de comunicación dentro del equipo.
  3. Importancia del intercambio de feedback y crítica constructiva.
  4. Cómo dar feedback de forma adecuada y positiva para que pueda ser bien encajado.
  5. Cómo recibirlo para hacerlo útil.
  6. Ventana de johari.
  7. Gestión de conflictos en el equipo,
  8. Posibles causas y tipos de conflicto que se pueden plantear dentro del equipo.
  9. Modos de actuar frente a los conflictos.
  10. Adecuación de la cada estrategia a distintas situaciones.
  11. Gráfico y tabla de las distintas estrategias.

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68,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 16 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.

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