Especialista en Neuroquímica y Neurofarmacología

La Neuroquímica recoge una serie de estudios específicos sobre componentes químicos centrados en los neurotransmisores y en ciertas partículas que pueden alterar las neuronas, como es el caso de los narcóticos. Su objetivo principal es averiguar cómo estas sustancias químicas son sintetizadas y liberadas en el cerebro y la respuesta de éste para cumplir sus funciones. Por otro lado, la Neurofarmacología se centra en los efectos de los fármacos en el sistema nervioso. Ésta tiene como objetivo las acciones de los medicamentos para las enfermedades psiquiátricas y neurológicas, así como de los tratamientos para problemas de adicción de sustancias. Así, se puede ver que ambas están íntimamente ligadas para la consecución de sus metas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES GENERALES DE FARMACOLOGÍA

  1. Concepto de Farmacología.
  2. Farmacocinética.
  3. – Liberación.
  4. – Absorción.
  5. – Distribución.
  6. – Metabolización.
  7. – Excreción.
  8. – Vida media de un fármaco o droga.
  9. Farmacodinamia.
  10. – Comportamiento de los receptores.
  11. – Eficacia de los fármacos.
  12. – Efectos adversos e interacciones medicamentosas.
  13. Psicofarmacología.
  14. Efecto placebo en farmacología.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS ACTIVOS Y EXCIPIENTES

  1. Principio activo.
  2. – Concepto y origen de los distintos principios activos.
  3. – Clases de principios activos.
  4. Excipientes o coadyuvantes.
  5. – Concepto de excipiente.
  6. – Clases de excipientes.
  7. – Excipientes compuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN NERVIOSA

  1. Neurotransmisores.
  2. – Clasificación de los neurotransmisores.
  3. – Tipos de neurotransmisores.
  4. Receptores neuronales o neuroreceptores.
  5. – Tipos de receptores según su funcionamiento.
  6. – Tipos de receptores según el neurotransmisor.
  7. La sinapsis.
  8. – Definición del concepto de sinapsis y sus componentes.
  9. – Tipos de sinapsis.
  10. La transmisión del impulso nervioso.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPLASTICIDAD

  1. Aspectos generales.
  2. – Plasticidad neuronal en niños.
  3. – Plasticidad neuronal en adultos.
  4. Tipos de plasticidad.
  5. – Plasticidad funcional.
  6. – Plasticidad sináptica.
  7. – Plasticidad cortical.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FÁRMACOS PARA EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

  1. Ansiolíticos y sedantes.
  2. – Fármacos ansiolíticos.
  3. – Fármacos hipnóticos.
  4. Antidepresivos.
  5. Antipsicóticos o neurolépticos.
  6. – Mecanismo de acción.
  7. Estabilizadores del estado de ánimo.
  8. – Mecanismo de acción.
  9. Antiepilépticos.
  10. – Clasificación de los antiepilépticos.
  11. Alteración extrapiramidal: Parkinson.
  12. – Fármacos.
  13. Enfermedades degenerativas: Alzheimer.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS MOTORES INDUCIDOS POR MEDICAMENTOS Y OTROS EFECTOS ADVERSOS DE LOS MEDICAMENTOS

  1. Introducción a los trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos.
  2. Parkinsonismo inducido por neurolépticos. Parkinsonismo inducido por otros medicamentos.
  3. Síndrome neuroléptico maligno.
  4. Distonía aguda inducida por medicamentos.
  5. Acatisia aguda inducida por medicamentos.
  6. Discinesia tardía.
  7. Síndrome de suspensión de antidepresivos.
  8. Otros trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos de los medicamentos.

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.