Especialista en Ingenieria Biomedica: Métodos de Modelizacion y Simulacion de Biosistemas

Con el curso de Métodos de Modelización y Simulación de Biosistemas, el alumno podrá entender el comportamiento de microorganismos y enzimas en biorreactor, a la vez que comprenderá en entramado sistema de redes (metabólica, genética, de transmisión de señal…) que opera de manera coordinada.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS Y SISTEMAS

  1. Concepto de modelos y biosistemas
  2. – Concepto de modelo
  3. – Sistemas y Biología de sistema
  4. – Dinámica de sistemas
  5. Introducción a las técnicas de modelado y simulación
  6. – Construcción de modelos en biología de sistemas
  7. Tipos de modelos y componentes
  8. – Modelo dinámico biológico
  9. – Ecuaciones de tasa bioquímica
  10. – Modelos dentro de una celda
  11. Característica de los sistemas
  12. – Dinámica
  13. – Ambiente
  14. – Complejidad
  15. – Energía
  16. – Entropía
  17. – Equifinalidad
  18. – Equilibrio
  19. – Frontera
  20. – Organización
  21. – Morfogénesis
  22. – Morfastesis
  23. – Negentropía
  24. – Relación
  25. – Retroalimentación
  26. – Sinergia
  27. Evolución y tendencias actuales
  28. – Definición de selección natural
  29. – Definición de selección artificial
  30. – Diferencias clave entre la selección natural y la artificial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELIZACIÓN Y CONTROL DE BIOSISTEMAS

  1. Modelos numéricos en biomedicina
  2. – Ingeniería biomédica
  3. – Aspectos fundamentales de la ingeniería biomédica
  4. – Construyendo modelos de ingeniería
  5. – Ejemplos de resolución de modelos de Ingeniería biomédica por ordenador
  6. Fundamentos de la modelización del sistema
  7. – ¿Qué es modelar?
  8. – ¿Qué es la simulación?
  9. – ¿Cómo desarrollar un modelo de simulación?
  10. – ¿Cómo realizar el análisis de simulación?
  11. – Programa de modelado y análisis de simulación
  12. – Beneficios del modelado y análisis de simulación
  13. – Posibles errores durante la simulación
  14. Identificación de sistemas de control biomédicos
  15. – Aplicaciones exitosas de control: sistemas cardiovasculares y sistemas endocrinos
  16. – Anestesia
  17. – Otras aplicaciones
  18. Optimización del control de biosistemas
  19. – Tamaños de mercado e inversión
  20. – Oportunidades para nuevas aplicaciones e investigación
  21. – Consideraciones importantes para potenciar el desarrollo de los sistemas de control de los productos biomédicos
  22. – Retos y barreras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELIZACIÓN DE BIOSISTEMAS MEDIANTE MODELOS LINEALES

  1. Modelos lineales
  2. – Modelo de crecimiento lineal básico
  3. – Modelo de crecimiento lineal más complejo
  4. – Ecuaciones diferenciales de coeficiente constante
  5. – El cálculo de ecuaciones
  6. Dominio del tiempo
  7. – Sistemas autónomos
  8. – El caso multivariable.
  9. – Sistemas en forma de entrada / salida
  10. Domino de la frecuencia
  11. – La función de transferencia y la frecuencia
  12. – Sistemas diferenciales
  13. Dominio de la estabilidad
  14. – Estabilidad de los sistemas autónomos
  15. – Las condiciones de Routh-Hurwitz

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE LA DINÁMICA NO LINEAL DE LOS SISTEMAS BIOMÉDICOS

  1. Diferencias entre sistemas lineales y no lineales
  2. – Sistemas lineales
  3. – Sistemas no lineales
  4. – Diferencias en cuanto a tipos de sistemas
  5. – Sistemas de salida única de una sola entrada
  6. – Diferencias en cuento a modelos matemáticos
  7. Modelos biológicos dinámicos
  8. – Dinámica de poblaciones del Salmón Chinook
  9. – Modelos de “bañera”
  10. – Muchas bañeras: modelos con compartimentos
  11. – Cinética de la enzima
  12. – El proceso de modelado dinámico
  13. – Modelos farmacocinéticos
  14. Fluctuaciones en sistemas dinámicos
  15. Dinámica no lineal y sistemas complejos
  16. – Flujo en una línea
  17. – Bifurcaciones en 1d
  18. – Influencia de los términos de orden superior

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS AVANZADAS DE SIMULACIÓN

  1. Técnicas de simulación en biomedicina
  2. – Estructura básica de los programas de simulación
  3. – Tipos de simulación
  4. Simulación quirúrgica mediante técnicas de realidad virtual
  5. – Entrenamiento quirúrgico
  6. – Concepto de simulación quirúrgica
  7. – La creciente importancia de la simulación en cirugía
  8. – Cirugía laparoscópica
  9. – Papel de los simuladores de realidad virtual en la educación quirúrgica
  10. – Futuro de la simulación en cirugía
  11. – Ventajas de la simulación e integración con las teorías del aprendizaje
  12. – Simulación no solo para aprendizaje
  13. – Simulación, no solo para la adquisición de habilidades técnicas
  14. – Simulación centrada en el paciente
  15. – Desventajas de la simulación
  16. La simulación y los modelos experimentales en el aprendizaje de la cirugía de mínima invasión
  17. – Concepto de modelo y características básicas de su empleo en investigación médica
  18. – Simulación en cirugía mínimamente invasiva

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJEMPLOS DE SIMULACIÓN DE SISTEMAS

  1. Redes genéticas
  2. – Genes redes regulatorias y regulación transcripcional
  3. – Genes selectores, reguladores maestros y factores pioneros
  4. – Una vista a la red de Biologia
  5. – Ejemplo de red genética conocida a través de simulación: Desarrollo del corazón
  6. Redes metabólicas
  7. – Modelo y Métodos
  8. Sistemas de transmisión de señal
  9. – Clasificación en biomedicina en base a los sistemas de señalización
  10. Representación gráfica de las señales
  11. – Algoritmo de clasificación óptima
  12. – Tipos de sistemas de transmisión biológica de señales

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.