Especialista en Acogimiento y Adopción desde la Teoría Sistémica: Normativa y Procedimiento Administrativo en Trabajo Social

La decisión de adopción o de acogida es un proceso muy importante para una familia ya que supone experimentar nuevos sentimientos a los que no saber como actuar. Por ello, este curso de Especialista en Acogimiento y Adopción desde la Teoría Sistémica: Normativa y Procedimiento Administrativo en Trabajo Social pretende formar a los trabajadores sociales en los distintos contextos que pudiera haber en este proceso para que actúe de forma adecuada. Estas actuaciones van desde el estudio de conceptos de regulación para el acogimiento y la adopción, a la gestión del proceso administrativo y todos aquellos aspectos a tomar en cuenta en el acogimiento y adopción desde la teoría sistémica. Como vemos, este curso de adopción tiene la finalidad de poder ayudar a aquellas familias a las que les toque gestionar procesos de adopción y acogimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO CONCPETUAL Y RASGOS JURÍDICOS BÁSICOS DE REGULACIÓN PARA EL ACOGIMIENTO Y LA ADOPCIÓN

  1. Aspectos introductorios
  2. – Principios básicos de la filiación
  3. – Tipos de filiación
  4. Contenido básico de la filiación
  5. Determinación y prueba de la filiación
  6. – Prueba de la filiación: Inscripción en el Registro Civil y posesión de estado
  7. – Determinación de la filiación matrimonial
  8. – Determinación de la filiación no matrimonial
  9. Acciones de filiación
  10. – Acción de reclamación de la filiación
  11. – Acción de impugnación de la filiación
  12. – Acción de impugnación del reconocimiento de complacencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PATRIA POTESTAD

  1. Concepto de la patria potestad
  2. – Antecedentes jurídicos de la patria potestad
  3. Sujetos de la patria potestad
  4. – Hijos no emancipados
  5. – Titulares de la patria potestad
  6. Contenido personal de la patria potestad
  7. – La obediencia filial
  8. – Los deberes paternos
  9. – La abrogación de la facultad de corrección a través de la Ley 54/2007 de Adopción Internacional
  10. Contenido patrimonial de la patria potestad
  11. – La administración de los bienes filiales
  12. – Los frutos de los bienes filiales
  13. Extinción de la patria potestad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PROTECCIÓN DEL MENOR

  1. Introducción
  2. Finalidad de la norma
  3. Principales modificaciones realizadas a consecuencia de la Ley 26/2015, de 28 de julio
  4. – Modificaciones a la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor
  5. – Modificaciones al Código Civil
  6. – Modificaciones a la Ley de Adopción Internacional
  7. – Modificaciones a la Ley de Enjuiciamiento Civil
  8. – Otras modificaciones relevantes
  9. Derechos de los menores

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO BÁSICO DEL ACOGIMIENTO Y LA ADOPCIÓN

  1. Nociones históricas de la adopción
  2. – Adopción nacional
  3. – Adopción internacional
  4. Nociones históricas del acogimiento
  5. – El acogimiento nacional e internacional
  6. – La Administración Pública y el acogimiento familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRE-ACOGIMIENTO Y PRE-ADOPCIÓN

  1. Pre-acogimiento y pre-adopción
  2. Resolución del Defensor del Pueblo Andaluz formulada en la queja 12/6001 dirigida a Consejería de Salud y Bienestar Social, Delegación Territorial de Salud y Bienestar Social de Sevilla

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN ACOGIMIENTO Y ADOPCIÓN DESDE LA TEORÍA SISTÉMICA

  1. La Teoría familiar sistémica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS INSTITUCIONES DE PROTECCIÓN

  1. Introducción
  2. Imposibilidad de los padres o tutores de ejercer sus funciones
  3. Intervención en caso de riesgo para el menor
  4. Intervención en caso de desamparo del menor

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEUDAS POR ALIMENTOS

  1. Concepto de alimentos
  2. Reclamación de alimentos. Nociones generales
  3. Procedimiento de reclamación
  4. – Supuestos en los que no hay pensión de alimentos

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.