Curso en Cuidado de las Úlceras por Presión y Heridas Crónicas

Cuando los pacientes, cuya movilidad es reducida, permanecen durante mucho tiempo ingresados, tiene como factor de riesgo la aparición de úlceras por presión. Es importante que los profesionales que trabajan en el campo de la Sanidad, busquen signos que indiquen la aparición de éstas. Por ello es necesario que cuenten con unos conocimientos básicos. Con el presente Curso Superior en Cuidado de las Úlceras por Presión y Heridas Crónicas se pretende capacitar al alumno de los tratamientos a seguir con las UPP durante la estancia hospitalaria del paciente así como las medidas de higiene para su prevención.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA CUTÁNEA Y EL PROCESO DE CICATRIZACIÓN

  1. Revisión anatómica cutánea
  2. Cicatrización cutánea

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN DE LAS ÚLCERAS POR PRESIÓN Y HERIDAS CRÓNICAS

  1. Concepto de herida y su clasificación
  2. Definición de herida crónica
  3. Úlceras por presión

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS RELACIONADOS CON LAS ÚLCERAS POR PRESIÓN Y HERIDAS CRÓNICAS

  1. Alimentación o nutrición
  2. Malnutrición
  3. Relación entre la nutrición y las UPP
  4. Estrategias nutricionales
  5. Incontinencia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN DEL PACIENTE PARA LA PREVENCIÓN DE UPP Y HERIDAS CRÓNICAS

  1. Introducción
  2. Valoración del riesgo a desarrollar una UPP
  3. Valoración nutricional del paciente
  4. Valoración de incontinencia del paciente
  5. Cuidados de la piel y control de la humedad
  6. Manejo efectivo de la presión
  7. Educación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANEJO DE LA PRESIÓN

  1. Introducción al manejo efectivo de la presión
  2. Movilización
  3. Cambios posturales
  4. Superficies Especiales para el Manejo de la Presión (SEMP)
  5. Protección local ante la presión

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN DE UPP Y HERIDAS

  1. Valoración del paciente con úlceras por presión
  2. Valoración y tratamiento del dolor
  3. Valoración de heridas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APÓSITOS PARA EL ABORDAJE DE LESIONES

  1. Tipos de apósitos y materiales que se pueden emplear en la cura
  2. Elección de los apósitos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO DE UPP Y HERIDAS

  1. Preparación del lecho de la herida
  2. Tratamiento de las UPP y heridas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROCESO DE DESBRIDAMIENTO

  1. Introducción al desbridamiento
  2. Consideraciones previas al desbridamiento
  3. Factores a considerar para la elección del desbridamiento
  4. Tipos de desbridamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. MANTENIMIENTO DEL EQUILIBRIO BACTERIANO

  1. Equilibrio bacteriano
  2. Signos y síntomas de la infección
  3. Biofilm o biopelículas
  4. Manejo de la carga bacteriana en UPP
  5. Toma de muestras de una úlcera por presión

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÚLCERAS VASCULARES

  1. Definición y características de las úlceras vasculares
  2. Úlceras arteriales
  3. Úlceras venosas

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PIE DIABÉTICO

  1. Definición del pie diabético
  2. Clasificación
  3. Evaluación del pie diabético
  4. Tratamiento del pie diabético
  5. Consejos a tener en cuenta en el cuidado de los pies

291,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.