Curso en Ciencia y Religión

La relación entre ciencia y religión, a lo largo de la historia ha mostrado numerosas complicaciones. Muchos filósofos han considerado que la distancia entre ambas disciplinas sostiene como base el raciocinio, otros, sin embargo, el alma de cada persona. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación de metodologías de trabajo relacionados con la ciencia y religión.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y RELIGIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA

  1. Ciencia y religión en occidente: recorrido histórico
  2. Ciencia y religión: dos perspectivas lejanas
  3. Debate entre ciencia y religión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORIAS DE LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA

  1. Teorías evolutivas
  2. Mecanismos de evolución
  3. – Evidencias de evolución
  4. – Biología evolutiva para realizar manipulaciones
  5. Impacto de la Teoría de evolución Biológica
  6. – La enseñanza y el aprendizaje sobre cuestiones evolutivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEOLOGÍA CLÁSICA DE LA CREACIÓN

  1. La filosofía de Tomas de Aquino
  2. – La metafísica de Santo Tomas de Aquino
  3. Evolución y doctrina teológica de la creación
  4. – La elevación sobrenatural

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA IGLESIA Y EL DARVINISMO

  1. Teoría de evolución de Darwin
  2. – Debate en torno a la Teoría de Darwin
  3. – Darwin y la teología católica
  4. El vaticano ante el darwinismo
  5. – El encuentro entre darwinismo y teología
  6. – Teoría de evolución y teoría de la creación
  7. Postura actual de la Iglesia ante la teoría de la evolución

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA RELIGIÓN

  1. Clasificación de las religiones
  2. Religiones en el ámbito oriental y occidental
  3. – Religiones orientales
  4. – Religiones occidentales
  5. Religión islámica
  6. Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CULTURA

  1. El papel de la cultura
  2. – Influencia de la cultura en el desarrollo del ser humano
  3. Dimensión religiosa en la formación integral del ser humano
  4. – La religión como un elemento de la identidad social e individual
  5. Influjo de la ciencia en la cultura

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN Y VALORES

  1. Los valores humanos
  2. – Actitudes y valores en el entorno educativo
  3. – Relación entre valores y educación
  4. Expresión de sentimientos, emociones y opiniones
  5. – Formas de trabajo para autoestima y empatía en el aula
  6. La educación en valores

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MORAL EVANGÉLICA, FUNDAMENTO DEL COMPORTAMIENTO CRISTIANO

  1. – Religión: fundamento de la moral
  2. Criterios morales desde la perspectiva Cristiana en temas actuales
  3. – La moral cristiana
  4. Alianza y modelos éticos

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.