Curso en Cáncer

Es raro que haya alguien que no conozca un caso más o menos cercano de cáncer, puesto que cada vez son más numerosos los casos de personas que les han detectado esta enfermedad. Es por esto por lo que cada vez se requieren más profesionales y mejor cualificados para atender a estas personas, especialmente ahora que, gracias a los avances técnicos, ha aumentado la esperanza de vida en este tipo de pacientes. Con la realización de este curso se aportarán al alumnado conocimientos específicos con respecto al desarrollo de la enfermedad oncológica.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CÁNCER

  1. El cáncer
  2. Etiología
  3. Sintomatología
  4. Pronóstico del cáncer
  5. El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
  6. Tratamiento médico del cáncer

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL CÁNCER INFANTIL

  1. Cáncer pediátrico
  2. Causas del cáncer infantil
  3. Tipos de cáncer en niños y niñas
  4. Diferencias entre los tipos de cáncer que afectan a los adultos y los que afectan en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS DIAGNÓSTICOS EN EL PACIENTE ONCOLÓGICO

  1. Historia clínica y exploración física
  2. Pruebas de laboratorio
  3. Marcadores tumorales
  4. Técnicas radiológicas de imagen
  5. Técnicas invasivas
  6. Clasificación TNM

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA PATOLÓGICA Y NEOPLASIAS

  1. La Anatomía Patológica
  2. – Célula y cáncer
  3. – Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
  4. Clasificación de los tumores
  5. Neoplasias sólidas más frecuentes
  6. – Cáncer de mama
  7. – Cáncer de pulmón
  8. – Cáncer colorrectal (ccr)
  9. – Cáncer de próstata (CP)
  10. Neoplasias hematológicas
  11. – Neoplasias hematológicas linfoides
  12. – Neoplasias hematológicas mieloides
  13. – Leucemia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN DEL CÁNCER: EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EPS)

  1. Introducción a la prevención del cáncer y a la EPS
  2. Niveles de prevención
  3. Factores de riesgo en el cáncer

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUTRICIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO

  1. Alimentación del paciente oncológico
  2. Alteraciones del apetito
  3. Nutrición artificial
  4. Deshidratación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPÉUTICA DEL CÁNCER: QUIMIOTERAPIA Y RADIOTERAPIA

  1. Tratamiento médico del cáncer
  2. Quimioterapia
  3. – Clasificación de agentes quimioterápicos
  4. – Vías de administración de citostáticos
  5. – Efectos secundarios
  6. Radioterapia
  7. – Indicaciones
  8. – Tipos
  9. – Efectos secundarios

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TERAPÉUTICA DEL CÁNCER: CIRUGÍA Y HEMOTERAPIA

  1. Cirugía
  2. – Clasificación de la cirugía oncológica
  3. – Fases del proceso quirúrgico
  4. Hemoterapia
  5. – Transfusión de componentes sanguíneos
  6. – Hematíes
  7. – Plaquetas
  8. – Leucocitos
  9. – Plasma fresco congelado
  10. – Crioprecipitado
  11. – Enfermedad injerto contra huésped (EICH)
  12. – Complicaciones de las transfusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TERAPIAS ALTERNATIVAS

  1. Introducción a las terapias naturales, complementarias y alternativas
  2. Seguridad de las terapias alternativas y complementarias
  3. Ejemplos de terapias naturales y complementarias indicadas para el cuidado del paciente oncológico
  4. – Relajación
  5. – Respiración profunda
  6. – Imaginación guiada
  7. – Práctica de ejercicio
  8. – Meditación
  9. – Musicoterapia
  10. – Masaje
  11. – Acupuntura
  12. – Terapia artística
  13. – Melatonina

UNIDAD DIDÁCTICA 10. URGENCIAS ONCOLÓGICAS

  1. Neutropenia febril
  2. Trombopenia
  3. Síndrome de la vena cava superior
  4. Derrame pericárdico maligno con taponamiento cardíaco
  5. Síndrome de comprensión medular (SCM)
  6. Cistitis hemorrágica
  7. Uropatía obstructiva
  8. Síndrome de lisis tumoral (SLT)
  9. Hipercalcemia
  10. Hiponatremia
  11. Infección de catéter
  12. Trombosis asociada al catéter
  13. Extravasación de quimioterápicos

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.