Curso de Especialista en Organización y Prestación de Servicios y Recursos Bibliotecarios con y para Personas Mayores

Desde la idea de accesibilidad universal, el principal objetivo radica en que las personas mayores participen de forma activa y con total naturalidad en los servicios que ofrecen las bibliotecas actualmente. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para llevar a cabo de manera profesional la organización y prestación de los servicios y recursos bibliotecarios para las personas mayores.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPERACIONES DE PRÉSTAMO BIBLIOTECARIO Y DEVOLUCIÓN DE FONDOS BIBLIOTECARIOS

  1. Definición del Servicio de Préstamo Bibliotecario
  2. Tipología de préstamos bibliotecarios
  3. Sistemas y tecnologías utilizadas en el préstamo
  4. Sistemas de gestión bibliotecaria
  5. – Manuales
  6. – Automatizados
  7. – Mixto
  8. Fases del procedimiento de préstamo o devolución de fondos bibliográficos
  9. – Relación con usuarios
  10. – Búsquedas bibliográficas
  11. – Inspección de fondos bibliográficos
  12. – Manejo Sistema de Gestión Bibliotecaria, módulo de circulación
  13. Condiciones de préstamos bibliotecarios (plazos, sanciones, entre otros)
  14. – Dependiendo del tipo de biblioteca
  15. – Dependiendo del tipo de usuario
  16. – Dependiendo del tipo de documento a prestar
  17. – Normativa de Protección de Datos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS DE RESERVA Y RENOVACIÓN DE PRÉSTAMOS BIBLIOTECARIOS

  1. Sistemas y tecnologías utilizadas en el proceso de reserva
  2. Fases del proceso de reserva de fondos bibliográficos
  3. – Condiciones
  4. – Relación con el usuario
  5. – Manejo del Sistema de Gestión Bibliotecaria, módulo de circulación
  6. Sistemas y tecnologías utilizadas en el proceso de renovación
  7. Fases del proceso de renovación de fondos bibliográficos
  8. – Condiciones
  9. – Relación con el usuario
  10. Manejo del Sistema de Gestión Bibliotecaria, módulo de circulación
  11. Prestación de servicios bibliotecarios a través de Internet

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS DE PRÉSTAMO INTERBIBLIOTECARIO

  1. Políticas y normativa de préstamo interbibliotecario
  2. Cooperación bibliotecaria: sistemas, consorcios, redes u otras agrupaciones bibliotecarias
  3. Sistemas y tecnologías en el préstamo bibliotecario
  4. – Programa gestor de préstamo interbibliotecario
  5. – Módulo de Préstamo Interbibliotecario de un Sistema de gestión bibliotecaria
  6. Catálogos de bibliotecas, repositorios y portales web entre otros
  7. Búsquedas bibliográficas
  8. Tramitación de las solicitudes de préstamo interbibliotecario
  9. – Canales de recepción y envío de solicitudes
  10. – Datos necesarios para identificar el ejemplar solicitado
  11. – Localización del ejemplar en la colección de nuestra biblioteca, de otras bibliotecas o centros de información
  12. – Revisión de estado de conservación del ejemplar a prestar
  13. – Relación con la biblioteca peticionaria o prestataria
  14. – Relación con el usuario
  15. – Técnicas de reproducción de fondos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOCIEDAD SE ESTÁ HACIENDO MAYOR: CAMBIO DEMOGRÁFICO Y ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL. LAS PERSONAS MAYORES: CARACTERÍSTICAS, HÁBITOS Y TENDENCIAS. ACTITUDES Y EXPECTATIVAS DE LAS PERSONAS MAYORES HACIA LA BIBLIOTECA PÚBLICA

  1. El proceso de envejecimiento
  2. – ¿Quién es la persona mayor?
  3. – Envejecimiento de la población
  4. – Cambios ligados al proceso de envejecimiento
  5. – Hábitos comportamentales relacionados con la salud en las personas mayores
  6. Las personas mayores y la biblioteca

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ¿CÓMO LLEGAR A LAS PERSONAS?, ¿CÓMO ATRAERLAS HASTA NUESTRA BIBLIOTECA? PLAN DE VISIBILIDAD Y CAPTACIÓN DE PERSONAS MAYORES COMO USUARIOS DE BIBLIOTECA.

  1. Proceso de acogida y atención al usuario de la biblioteca
  2. – Utilización de canales de comunicación
  3. Concepto de servicios bibliotecarios
  4. Tipologías de bibliotecas
  5. – Funciones de la biblioteca
  6. – Tipología de los servicios en las bibliotecas
  7. Atraer a los mayores a la biblioteca
  8. – Otras formas de atraer a la biblioteca

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ¿BIBLIOTECAS AMIGABLES PARA PERSONAS MAYORES? ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO DE NUESTRA BIBLIOTECA. ACCESIBILIDAD Y ADAPTACIÓN. ESPACIOS, RECURSOS Y SERVICIOS BIBLIOTECARIOS PARA PERSONAS MAYORES Y CON PERSONAS MAYORES

  1. Diseño universal y accesibilidad. Bibliotecas para mayores
  2. – Bibliotecas para todos
  3. Accesibilidad y adaptación
  4. Recursos y servicios bibliotecarios para personas mayores
  5. – Servicios y productos de apoyo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRESTACIÓN DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS PARA PERSONAS MAYORES. LOS PROFESIONALES BIBLIOTECARIOS. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. COOPERACIÓN CON OTRAS BIBLIOTECAS Y ORGANISMOS SOCIO-CULTURALES. EVALUACIÓN Y VALORACIÓN. EJEMPLOS DE BUENA PRÁCTICA

  1. Servicios bibliotecarios orientados a mayores
  2. Perfil y funciones del profesional bibliotecario
  3. Programación de actividades
  4. Cooperación entre bibliotecas y otros organismos
  5. – Evaluación y valoración
  6. – Algunos ejemplos de interés

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROYECTO DE TRABAJO FIN DE CURSO

  1. Trabajo final
  2. Modalidades de trabajo
  3. – Proyecto de Intervención
  4. – Proyecto de investigación e innovación
  5. – Evaluación del proyecto de trabajo fin de curso

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.