Curso de Celador Forestal

Este curso de Celador Forestal le ofrece una formación especializada en la materia. En la actualidad la figura del celador se encuentra en auge, ya que, se ha constatado la relevancia de conocer las tareas y funciones que desarrollan los celadores forestales para la conservación y protección del medio natural. Entre sus funciones, las más destacadas son las de vigilancia, supervisión y asesoramiento técnico. Con la realización del presente curso se obtienen los conocimientos necesarios para desarrollar la labor de celador forestal con las garantías requeridas y favoreciendo la gestión sostenible de los recursos forestales. Un Celadores Forestales es el que poseyendo el título de guarda jurado está a cargo de una zona de un determinado centro, ejerciendo misiones de policía y custodia de las riquezas naturales, dirigiendo los grupos de visitantes y practicando las liquidaciones que en su caso procedan.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁMBITO FORESTAL

  1. Recursos forestales.
  2. Aprovechamiento de recursos forestales no madereros.
  3. – Clasificación de aprovechamientos no madereros.
  4. Caza y pesca.
  5. – Modalidades de caza y pesca.
  6. – Reglamentación.
  7. – Federaciones y asociaciones de cazadores y pescadores.
  8. – Cotos de caza.
  9. Trabajos de reforestación.
  10. – Preparación de suelos.
  11. – Siembra/plantación.
  12. – Protección de plantas.
  13. – Reposición de marras.
  14. Uso público de espacios naturales.
  15. – Impactos ambientales producidos.
  16. – Capacidad de carga de un espacio natural.
  17. El celador forestal.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VIGILANCIA

  1. La vigilancia de los incendios forestales.
  2. – Objetivos que debe cumplir un sistema de vigilancia.
  3. – Métodos de vigilancia de incendios forestales: panorámico y método sistemático o por zonas.
  4. – Métodos de detección. Detección por humo: tipos de humos según su origen, color, textura, forma y grado de desarrollo.
  5. – Localización del incendio: toponímica, geográfica y mixta.
  6. – Partes de incidencias. Mensajes de vigilancia: tipos y contenido.
  7. El vigilante de incendios forestales.
  8. – Perfil del puesto de vigilante.
  9. – Funciones del vigilante.
  10. – El equipo del vigilante: Prismáticos, alidada, brújula, mapas, ortofotos, fotos panorámicas y libro diario de incidencias.
  11. – Seguridad en la vigilancia de incendios forestales.
  12. Control de actividades furtivas.
  13. Elección y diseño de rutas de vigilancia.
  14. – Sistemas y técnicas.
  15. – Comunicaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REALIZACIÓN DE INFORMES

  1. Objetivo del informe
  2. Contenido del informe

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIFERENTES ACTAS

  1. Redacción de informes, oficios, actas y atestados.
  2. – Informes.
  3. – Oficios.
  4. – Actas.
  5. – Atestados.
  6. Tipos de actas.
  7. – Actas de denuncia.
  8. – Actas de inspección.
  9. Material de apoyo.
  10. – Recogida de pruebas.
  11. – Material audiovisual.
  12. – Manifestaciones y declaraciones.
  13. – Cadena de custodia.
  14. Estructura y funcionamiento de la administración de justicia.
  15. – Procedimiento judicial.
  16. – Actas de inicio, procedimientos y acta final.
  17. Supervisión de declaraciones de impacto ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SUPERVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS

  1. Planos.
  2. – Composición.
  3. – Simbología.
  4. Proyectos.
  5. – Objetivos.
  6. – Tipos.
  7. – Documentos que lo componen.
  8. – Elementos clave.
  9. Pliego de condiciones.
  10. Estudio del impacto ambiental.
  11. Estación forestal.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFORMACIÓN AL CIUDADANO

  1. Información al ciudadano sobre ámbitos forestales.
  2. Información al ciudadano desde las Agencias de Medioambiente.
  3. Información que debe facilitar el celador forestal.
  4. – Información en soporte escrito.
  5. – Campañas informativas.
  6. Importancia de la comunicación y el mensaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASESORAMIENTO TÉCNICO

  1. Planes técnicos de aprovechamientos forestales.
  2. – Contrataciones y subastas de aprovechamientos forestales.
  3. Implantación y obtención del certificado de Gestión Forestal Sostenible.
  4. Pautas de actuación para la prevención de riesgos laborales en el sector forestal.
  5. Responsabilidad por daños ambientales.
  6. – Sujeto responsable.
  7. – Base de la responsabilidad del dañador.
  8. – Determinación de los daños indemnizables.
  9. – Los sujetos de derecho a la indemnización.
  10. – El derecho de seguros y los daños medioambientales.

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.