Curso de Aeronáutica: Aerodinámica

La aerodinámica es la parte de la mecánica de fluidos que se encarga de estudiar cómo la fuerza del aire es capaz de actuar sobre un cuerpo inmerso en un fluido en movimiento, es decir, en un flujo determinado. Con este curso de Aerodinámica podrás ver todo lo relacionado con las fuerzas de sustentación y resistencia de un avión así como de otra aeronave, la influencia de la forma y el perfil en la velocidad, así como la presión ejercida por el fluido en movimiento sobre el cuerpo inmerso en el flujo, como por ejemplo un cohete en la atmósfera.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA AERODINÁMICA

  1. Definición de aerodinámica
  2. – Relación con la dinámica
  3. – Relación con la mecánica de fluidos
  4. Ecuación de continuidad
  5. Líneas de corriente y trayectorias
  6. Importancia de la capa límite
  7. – Diferentes capas límite
  8. – Mejoras de la capa límite
  9. Perfiles NACA
  10. Ecuación de Laplace en varias dimensiones: soluciones elementales y métodos de cálculo
  11. – Funciones armónicas
  12. – Identidades de Green
  13. Teoría potencial linealizada de perfiles

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUERZAS AERODINÁMICAS

  1. Sustentación
  2. Resistencia
  3. – Tipos de fuerzas de resistencia
  4. Relación velocidad – ángulo de ataque
  5. Presiones sobre un cilindro. Distribución
  6. – Paradoja de D’Alambert
  7. – Efecto de la viscosidad en la corriente
  8. Momentos de cabeceo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FLUIDOS COMPRESIBLES E INCOMPRESIBLES

  1. Diferencia entre un fluido compresible e incompresible
  2. Diferencia entre un flujo laminar y turbulento
  3. Ecuación de Bernoulli para fluidos incompresibles y compresibles
  4. Flujo incompresible alrededor de perfiles
  5. Flujo incompresible alrededor de alas de envergadura finita

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AERODINÁMICA DE AUTOMÓVILES

  1. El automóvil
  2. Aerodinámica en automóviles
  3. – El automóvil y los principios básicos de aerodinámica

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AERODINÁMICA DE ALAS

  1. Teoría de la circulación: teorema de Kutta-Joukowski
  2. – Generación de la circulación. Teorema de Kelvin
  3. Diferencia entre regímenes
  4. Alas en régimen subsónico
  5. – Relación con la sustentación y la resistencia
  6. – Alas en flecha
  7. – Perfiles aerodinámicos supercríticos
  8. Alas en régimen supersónico
  9. – Cono de Mach
  10. – Perfiles en régimen supersónico
  11. – Alas delta y alas cortas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISPOSITIVOS HIPERSUSTENTADORES

  1. Flaps
  2. – Flaps de borde de ataque
  3. – Flaps de borde de salida
  4. Ranuras de borde de ataque
  5. Generadores de vórtices
  6. Otros dispositivos hipersustentadores

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AERODINÁMICA DE LOS VEHÍCULOS ESPACIALES Y VEHÍCULOS COHETE

  1. Aerodinámica de vehículos espaciales
  2. Aerodinámica de vehículos cohetes
  3. Aerodinámica en la atmósfera
  4. – Factores a considerar durante el lanzamiento
  5. – Fuerzas durante la trayectoria
  6. – Aterrizar en un planeta
  7. – Reentrada en la atmósfera
  8. Importancia de los túneles aerodinámicos

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.