Curso Avanzado sobre Investigación de Accidentes e Incidentes de Aviación y su Interrelación con la Seguridad Operacional

En el ámbito de la aviación, y más concretamente en el de la seguridad operacional, se requieren una serie de conocimientos relativos a la realización de investigaciones técnicas de accidentes e incidentes de aviación, con el fin de esclarecer lo hechos. Por medio del curso avanzado sobre investigación de accidentes e incidentes de aviación y su interrelación con la seguridad operacional, se pretende ofrecer al alumnado la formación necesaria para poner en marcha estos procedimientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OACI: ORGANIZACIÓN DE AVIACIÓN CIVIL INTERNACIONAL

  1. Organizaciones y asociaciones internacionales relacionadas con la navegación aérea
  2. Organización de Aviación Civil Internacional (OACI)
  3. Naturaleza y funciones de la OACI
  4. Composición de la OACI
  5. Funcionamiento de la OACI
  6. Código de aeropuertos OACI

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMISIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE AVIACIÓN CIVIL

  1. Organismos nacionales relacionados con la navegación aérea
  2. Comisión de Investigación de Accidentes de la Aviación (CIAIAC)
  3. Naturaleza y funciones de la CIAIAC
  4. Composición de la CIAIAC
  5. Funcionamiento de la CIAIAC

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE SEGURIDAD OPERACIONAL

  1. Introducción a la Seguridad Operacional
  2. Programa Estatal de Seguridad Operacional (PESO)
  3. – Política y objetivos de seguridad operacional del Estado
  4. – Gestión del riesgo de seguridad operacional del Estado
  5. – Aseguramiento de la seguridad operacional por el Estado
  6. – Promoción de la seguridad operacional por el Estado
  7. Normativa reguladora del PESO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIA GLOBAL PARA LA SEGURIDAD OPERACIONAL

  1. Definición del GASP
  2. – Historia del GASP
  3. – Funcionamiento del GASP
  4. Objetivos del GASP
  5. Principio de colaboración del GASP
  6. Principales retos del GASP

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LEGISLACIÓN INTERNACIONAL EN LA INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES DE AVIACIÓN

  1. Legislación internacional sobre la investigación técnica de accidentes de aviación civil
  2. Legislación internacional sobre la notificación de sucesos
  3. Normas y métodos recomendados internacionales
  4. Legislación estatal sobre investigación de accidentes de aviación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMATIVAS DE AERONAVEGABILIDAD

  1. Certificado de aeronavegabilidad
  2. Normativa vigente internacional y nacional de aeronavegabilidad
  3. Normas aéreas militares
  4. Normativa aérea civil

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCESO DE INVESTIGACIÓN

  1. Actualidad sobre los accidentes de aviación
  2. Tipos de investigaciones de accidentes aéreos
  3. – Control parlamentario
  4. – Técnico administrativa
  5. – Judicial
  6. Procedimiento de la investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INVESTIGACIÓN IN SITU

  1. Proceso de investigación
  2. – Fases de la investigación de accidentes e incidentes de aviación
  3. – Partes involucradas en la investigación
  4. Investigación de campo
  5. Factores objeto de la investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INVESTIGACIÓN DEL FUSELAJE

  1. Importancia del fuselaje en el accidente aéreo
  2. Análisis del lugar del accidente
  3. Análisis de los restos de la aeronave
  4. Reconstrucción de la aeronave
  5. Causas de accidente asociadas al fuselaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INVESTIGACIÓN DEL GRUPO MOTOPROPULSOR

  1. Elementos relevantes para la investigación del accidente aéreo
  2. Importancia del grupo motopropulsor en la investigación de accidentes aéreos
  3. Inspección del grupo motopropulsor
  4. Causas del accidente asociadas al grupo motopropulsor

UNIDAD DIDÁCTICA 11. COMUNICACIONES EN SITUACIONES DE CRISIS

  1. Sistemas de comunicaciones de voz
  2. – Sistema de comunicaciones de voz tierra – tierra (T/T)
  3. – Sistema de comunicaciones de voz tierra – aire (T/A)
  4. Alfabeto fonético
  5. Comunicación de accidentes e incidentes con afección en la seguridad operacional
  6. – Elementos claves en la comunicación de accidentes e incidentes en aviación
  7. – Fases en la comunicación de accidentes e incidentes en aviación relacionados con la seguridad operacional

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 260 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.