CTRI0004 ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LOS PLANES DE IGUALDAD. NIVEL INICIAL

El curso CTRI0004 Elaboración e Implementación de los Planes de Igualdad. Nivel Inicial es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la promoción de la igualdad. Con este curso CTRI0004 Elaboración e Implementación de los Planes de Igualdad. Nivel Inicial el alumno será capaz de analizar el marco normativo aplicable en los Planes de Igualdad para la participación y negociación en el proceso de elaboración de éstos, identificando las desigualdades existentes

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Contexto y marco estructural de las desigualdades

  1. Definición del marco estructural de desigualdades y discriminaciones
  2. – Contexto social
  3. Interpretación de la desigualdad estructural de mujeres y hombres
  4. – Conceptualización y datos
  5. – Conceptos básicos de desigualdades de género
  6. – Tipologías de discriminaciones
  7. – Marco conceptual de la perspectiva de género y la interseccionalidad
  8. – Violencias machistas
  9. – Tiempo de trabajo y cuidados
  10. Cuantificación de las consecuencias de las desigualdades y discriminaciones
  11. – Personales
  12. – Laborales
  13. – Sociales
  14. – Económicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Marco jurídico en la elaboración de los planes de igualdad

  1. Análisis del Marco normativo laboral
  2. – Derecho laboral, igualdad, negociación colectiva, RPT
  3. Conceptualización de los contenidos del plan de igualdad
  4. – Discriminaciones
  5. – Igualdad real de las mujeres trans y la garantía de los derechos de las personas LGTBI
  6. – Violencias machistas
  7. – Salud laboral con perspectiva de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. El Plan de igualdad

  1. Distinción del marco conceptual de la igualdad en el ámbito organizativo
  2. – Definiciones
  3. – Estructura y aplicación práctico
  4. Análisis de la Mesa Negociadora
  5. – Constitución
  6. – Funcionamiento
  7. – Funciones
  8. – Competencias
  9. Descripción de las fases en la elaboración del Plan de igualdad
  10. – Iniciativa
  11. – Diagnóstico
  12. – Diseño y plan de acción
  13. – Estructura y contenido mínimo
  14. – Implantación
  15. – Seguimiento y evaluación
  16. – Registro del Plan de igualdad
  17. Identificación de la Comisión de seguimiento y evaluación
  18. – Constitución
  19. – Funcionamiento
  20. – Funciones y funcionamiento interno de la Comisión
  21. – Competencias
  22. – Indicadores de evaluación

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.