Certificación en Alemán C1 para Profesores. Nivel Oficial Marco Común Europeo

PARTE 1. ASPECTOS TEÓRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. WIRTSCHAFT UND ARBEITLOSIGKEIT

1. Hören
2. – Vorsilben miss-, zer-, ent- und de
3. – Adjektivenendung: -(i)al; -(i)ell
4. – Präzisierende Adverbien: beziehungsweise, und zwar, vielmehr
5. – Sich für eine Stelle bewerben
6. Lesen
7. – Eine Stelle finden
8. – Adjektivendungen nach Artikelwörtern
9. – Eine Firma gründen
10. – Tipps für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
11. Grammatik
12. – Objektive Bedeutung der Modalverben
13. – Zweiteilige konzessive Konnektoren
14. – Zweiteilige restriktive Konnektoren
15. Wortschatz
16. – Ein- und Zuwanderer
17. – Bevölkerungswachstum
18. Schreiben
19. – Wahlübung
20. Sprechen
21. – Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT

1. Hören
2. – Feste Nomen-Verb-Verbindungen
3. – Feste Nomen-Verb-Verbindungen mit passiver Bedeutung
4. – Verben mit Präpositionen
5. Lesen
6. – Die Gesellschaft verändert sich
7. – Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalverben
8. – Nachsilben bei Nomen
9. Grammatik
10. – Alternativen zu Modalverben
11. – Irreale Folgesätze
12. – Temporale Zusammenhänge
13. – Konsekutive Zusammenhänge
14. Wortschatz
15. – Technologie
16. – Erneuerbare Energien
17. – Erfindungen
18. Schreiben
19. – Wahlübung
20. Sprechen
21. – Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UMWELTSCHUTZ

1. Hören
2. – Graduierung von Adjektiven
3. – Adjektivendung: -(a/i)bel; -(i)ös
4. – Vorsilben durch-, über-, um- und unter-
5. Lesen
6. – Umweltbewusstsein
7. – Funktionsverbgefüge
8. – Finale Zusammenhänge
9. Grammatik
10. – Kausale Zusammenhänge
11. – Funktionen des Pronomens «es»
12. – Verweiswörter
13. Wortschatz
14. – Die Natur
15. – Mülltrennung
16. – Umweltverschmutzung
17. Schreiben
18. – Wahlübung
19. Sprechen
20. – Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEUTSCHE DIALEKTE

1. Hören
2. – Vorsilben be- und ver-
3. – Konditionalsätze: Bedingungen
4. – Adjektive mit Präpositionen
5. Lesen
6. – Hochdeutsch und Dialekte
7. – Relativsätze als Attributsätze
8. – Variationen der Satzstellung
9. Grammatik
10. – Fragen in der indirekten Rede
11. – Imperativ in der indirekten Rede
12. – Gerundiv als Passiversatz
13. Wortschatz
14. – Redewendungen und Sprüche
15. – Unterschiede zwischen Dialekten
16. Schreiben
17. – Wahlübung
18. Sprechen
19. – Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 5. KINDERBETREUUNG

1. Hören
2. – Nachsilben bei Nomen (der, die, das)
3. – Nicht fixierte Nomen-Verb-Verbindungen
4. – Redemittel
5. Lesen
6. – Erziehung und Arbeit
7. – Verweiswörter (dadurch, dafür, stattdessen…)
8. – Konzesivsätze: Kontroverses ausdrücken
9. Grammatik
10. – Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
11. – Präpositionen mit Dativ
12. – Passiv mit Modalverben
13. Wortschatz
14. – Schwangerschaft
15. – Kindermädchen
16. Schreiben
17. – Wahlübung
18. Sprechen
19. – Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUF DEM LAUFENDEN SEIN

1. Hören
2. – Adverbienbildung mit der Endung -ig
3. – Vorsichtige Aussage des Konjunktivs II
4. – Vorsilben er- und re-
5. Lesen
6. – Im 21. Jahrhundert informiert bleiben
7. – Bücher vs. Fernseher
8. – Modale Zusammenhänge
9. Grammatik
10. – Nominalstil
11. – Präpositionen mit Genitiv
12. – Partizipialsatz
13. Wortschatz
14. – Die Medien
15. – Die Werbung
16. – Soziale Netzwerke
17. Schreiben
18. – Wahlübung
19. Sprechen
20. – Wahlübung

PARTE PRÁCTICA. EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE ALEMÁN