Azafata de Eventos

La azafata de congresos se encarga de asistir a los participantes en el congreso, prestanto todo tipo de ayuda y facilitándoles las indicaciones necesarias en cada momento, orientarles para tomar su asiento, atender a los ponentes y prestar la asistencia que requieran, ofrecer soporte técnico, solucionar posibles incidencias que puedan darse, ofrecer información general de utilidad para los asistentes, etc. Por medio del presente curso de azafata de eventos se ofrece al alumnado los conocimientos necesarios para desempeñar estas y otras funciones de forma profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

  1. Presupuesto para la organización de eventos
  2. Tipos de eventos atendiendo a su ámbito
  3. Informe del proyecto pormenorizado de la organización del evento
  4. – Lugar, fecha y horarios
  5. – Calendario de actos
  6. – Recursos económicos. Estimación real de los medios
  7. – Asistentes -confirmaciones, anulaciones, en reserva
  8. – Logística: Sala -luz, ruido, tamaño, mesas, visibilidad, distribución de asientos, temperatura y ventilación-, catering, medios audiovisuales e informáticos, decoración, seguridad, reserva de hoteles, transporte, restauración, recursos humanos y outsourcing
  9. – La documentación posterior al evento: informe, resultados económicos, la certificación del evento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROTOCOLO PARA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

  1. ¿Qué es el protocolo?
  2. – Definiciones de protocolo
  3. – Evolución histórica del protocolo
  4. – El sesgo cultural en el protocolo
  5. Actos públicos/Actos privados
  6. Normativa sobre protocolo
  7. Tipos de protocolo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA COMUNICACIÓN

  1. Principales elementos de comunicación
  2. – Emisor
  3. – Receptor
  4. – Mensaje
  5. Niveles de la comunicación
  6. – Según la cantidad de miembros
  7. – Según la forma de comunicación
  8. – Distancia en las relaciones interpersonales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

  1. Habilidades para la comunicación y la competencia comunicativa
  2. – La escucha activa
  3. – La empatía
  4. – Resolución de conflictos y negociación
  5. – Persuasión y credibilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CALIDAD DE SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE

  1. Tipos de clientes
  2. – Tipología de clientes en relación a su personalidad
  3. Necesidades y atención al cliente
  4. – Atención a las expectativas del cliente
  5. Satisfacción del cliente
  6. Recogida de reclamaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFORMACIÓN Y RECURSOS DE UTILIDAD PARA EL USUARIO

  1. Organización de eventos como medio para construir una identidad
  2. – Niveles de comunicación que permiten el desarrollo de un evento
  3. Factores en la satisfacción del servicio prestado al cliente
  4. – Pirámide de las necesidades de Maslow en la organización de eventos.
  5. Accesibilidad universal en el diseño del evento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASISTENCIA TÉCNICA DE EVENTOS

  1. Descripción de la organización técnica del evento
  2. Plan de calidad turístico y de eventos en España
  3. – Características de los sistemas de Calidad diseñados
  4. Asistente de eventos
  5. – Problemas técnicos ante la asistencia de eventos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMAGEN PERSONAL

  1. Estética corporal
  2. – Corrección y armonía en el vestir
  3. Relajación y control mental
  4. Expresión corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

  1. Sistema nacional de protección civil
  2. Primeros auxilios en eventos. Botiquín
  3. – Conservación y buen uso del botiquín
  4. Importancia de la higiene

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.