Auxiliar de Kinesiología

Este curso de Auxiliar de Kinesiología le ofrece una formación especializada en la materia. Definiéndose la kinesiología como la terapia natural que permite evaluar la respuesta de los músculos para detectar desequilibrios en el organismo, y prevenir trastornos, o corregirlos, con el tratamiento más adecuado para el paciente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA RUEDA MUSCULAR

  1. Relación músculo-meridiano-órgano.
  2. Los músculos que se valoran en el test de la rueda muscular.
  3. – Deltoides anterior.
  4. – Serrato mayor.
  5. – Tensor de la fascia lata.
  6. – Pectoral mayor del clavicular.
  7. – Dorsal ancho.
  8. – Subescapular.
  9. – Cuádriceps.
  10. – Tibial anterior.
  11. – Psoas.
  12. – Glúteo medio.
  13. – Redondo menor.
  14. – Pectoral mayor del esternón.
  15. – Supraespinoso.
  16. – Redondo mayor.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. KINESIOLOGÍA APLICADA

  1. Kinesiología aplicada: definición.
  2. Historia de la kinesiología aplicada.
  3. El ser humano.
  4. – Cuerpo.
  5. – Mente.
  6. – Espíritu.
  7. Kinesiología aplicada para el alivio del dolor.
  8. Otras aplicaciones.
  9. Recuperación del equilibrio.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEST PREVIOS AL AR

  1. Los músculos.
  2. – Funciones del sistema muscular.
  3. – Inervación de los músculos.
  4. – Tejido muscular.
  5. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento.
  6. – La corteza cerebral.
  7. – Vías descendentes.
  8. – Los ganglios basales.
  9. – Tronco encefálico.
  10. – Cerebelo.
  11. – Formación reticular.
  12. Control reflejo del movimiento.
  13. – Tipos de reflejos en el ser humano.
  14. Test muscular en kinesiología.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARM REFLEX

  1. Concepto de salud.
  2. – Salud y enfermedad.
  3. – Emoción y enfermedad.
  4. Las emociones y la kinesiología.
  5. – Manifestaciones de la emoción.
  6. 2.2 .El equilibrio emocional a través de la kinesiología.
  7. Origen del Arm Reflex.
  8. – Funcionamiento del método AR.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PUNTOS NEUROLINFÁTICOS Y VASCULARES

  1. Sistema linfático.
  2. – Los puntos neurolinfáticos en kinesiología.
  3. – Técnica.
  4. Sistema vascular.
  5. – Los puntos neurovasculares en kinesiología.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRABAJO DE LA ESTRUCTURA

  1. La columna vertebral.
  2. – Musculatura de la espalda.
  3. – La movilidad en las diferentes regiones de la columna vertebral.
  4. Técnicas de localización de los puntos en los meridianos.
  5. – Meridiano del triple recalentador.
  6. – Meridiano del intestino grueso.
  7. – Meridiano del estómago.
  8. – Meridiano de la vesícula biliar.
  9. – Meridiano del intestino delgado.
  10. – Meridiano del hígado.
  11. – Meridiano del riñón.
  12. – Meridiano del pulmón.
  13. – Meridiano de la vejiga.
  14. – Meridiano del corazón.
  15. – Meridiano del bazo y el páncreas.
  16. – Meridiano de la circulación/sexualidad.
  17. – Meridiano del vaso gobernador (Du-mai).
  18. – Meridiano de vaso concepción (Ren-mai).

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS CHAKRAS

  1. Los chakras.
  2. – Introducción a los chakras.
  3. Los 7 chakras.
  4. – Chakra 1º.
  5. – Chakra 2º.
  6. – Chakra 3º.
  7. – Chakra 4º.
  8. – Chakra 5º.
  9. – Chakra 6º.
  10. – Chakra 7º.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FLORES DE BACH Y KINESIOLOGÍA

  1. Origen e historia de las flores de Bach.
  2. La filosofía de Edward Bach.
  3. Las flores de Bach y la kinesiología.
  4. Beneficios de las flores de Bach.
  5. Contraindicaciones y efectos secundarios de las flores de Bach.
  6. – Limpieza o catarsis.
  7. – Fases o estadios del proceso de catarsis o limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TEST DE LOS OLIGOELEMENTOS

  1. Sales minerales.
  2. – Mantenimiento del equilibrio osmótico.
  3. Clasificación de las sales minerales.
  4. Los oligoelementos y la salud humana.
  5. Funciones de los oligoelementos.
  6. Oligoelementos y kinesiología.
  7. – Test de los oligoelementos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FUNCIONES DEL AUXILIAR

  1. La comunicación como punto clave en la relación con el paciente.
  2. Tipos de comunicación.
  3. – Comunicación interpersonal.
  4. – Comunicación grupal.
  5. – Comunicación de las masas.
  6. – Comunicación escrita.
  7. – Comunicación verbal.
  8. – Comunicación no verbal.
  9. Habilidades conversacionales.
  10. Dificultades y obstáculos de la comunicación.
  11. La comunicación a pacientes.
  12. Habilidades sociales.
  13. El trato al paciente.
  14. – Estilo de comportamiento del profesional.
  15. – Habilidades específicas para el trato del paciente.

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.