ARGG024PO DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR CON AUTOCAD 3D

Este Curso ARGG024PO DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR CON AUTOCAD 3D le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Artes gráficas. Con este CURSO ARGG024PO DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR CON AUTOCAD 3D el alumno será capaz de Capacitar al alumno que trabaja en el entorno productivo industrial, con los conocimientos suficientes para realizar diseños en 3 dimensiones con la herramienta AutoCAD.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIZACIÓN DEL ENTORNO.

  1. Conocimiento del entorno de autocad.
  2. Manejo del espacio 3D.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDICIÓN DE SÓLIDOS.

  1. Editar objetos sólidos a través de sus caras y aristas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN DE SÓLIDOS.

  1. Selección de sólidos mediante desplazamientos, giros, copias múltiples y filtros.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRUPOS.

  1. Creación y modificación de grupos de objetos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDICIÓN DE SUPERFICIES.

  1. Edición de superficies avanzadas. Superficies NURBS.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDICIÓN DE MALLAS.

  1. Editar objetos de malla con precisión.
  2. Trabajar las mallas con distintos niveles de suavizado y refinado.
  3. Conversión a sólidos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MATERIALES.

  1. Asignar materiales y texturas al objeto creado para aumentar el realismo.
  2. Crear materiales nuevos.
  3. Crear bibliotecas de materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ILUMINACIÓN.

  1. Asignar luz natural o artificial a objetos o escenas.
  2. Definir sombras a través de la localización geográfica.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RENDER.

  1. Crear imágenes fotorrealistas de la escena o modelo creado.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANIMACIÓN.

  1. Realizar recorridos animados de la escena o modelo creado.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CREACIÓN DE PLANOS E IMPRESIÓN.

  1. Creación de presentaciones con planos, render y escenas.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.