ADGD85 Creatividad e Innovación

Este Curso ADGD85 Creatividad e Innovación le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. Con este CURSO ADGD85 Creatividad e Innovación el alumno será capaz de Conocer los entornos de innovación, adquiriendo los conocimientos necesarios para identificar la innovación como palanca y modelo de cambio, así como capacitar en la realización de procesos de análisis y resolución de problemas basados en la innovación, incluyendo herramientas de creatividad grupal.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

  1. Identificación de la innovación como palanca y consecuencia del cambio
  2. – Enfoques de la creatividad técnica
  3. – Pensamiento programado y pensamiento lateral
  4. – Contexto de la mente creativa y uso de la innovación ¿Eres creativo?
  5. – Introducción a las fases de la creatividad
  6. – Claves
  7. Conocimiento de los procesos de análisis y resolución de problemas innovación
  8. – Las fases de la creatividad
  9. – Técnicas de análisis creativo
  10. – Los siete sirvientes
  11. – Ishikawa
  12. – Las metodologías 8D y G8D
  13. – Claves
  14. Desarrollo práctico de la mente innovadora
  15. – Estimular la creatividad
  16. – Herramientas de creatividad individual
  17. – Lista de atributos
  18. – Matriz de descubrimiento
  19. – Análisis morfológico
  20. – Do it
  21. – Pensamiento metafórico
  22. – Método SCAMPER
  23. – Pensamiento lateral
  24. Reconocimiento de las herramientas de creatividad grupal.
  25. – Brainstorming o tormenta de ideas
  26. – Sinapsis
  27. – Técnica Delphi
  28. – Negación de supuestos
  29. – Mapas mentales
  30. – Los sombreros de De Bono
  31. – Herramientas organizativas de gestión de la información
  32. – Claves
  33. Promoción y gestión de entornos de innovación.
  34. – La brecha de la innovación
  35. – Las organizaciones creatividad
  36. – La inteligencia innovadora en las organizaciones
  37. – Metodologías de gestión de la innovación
  38. – Claves

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.