ADGD216PO PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS

Este Curso ADGD216PO PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD216PO PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS el alumno será capaz de Adquirir conocimientos y habilidades que permitan la organización y optimización de la plantilla en función de las necesidades actuales, a medio y largo plazo en la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS. FUNDAMENTOS

  1. Dirección estratégica: concepto
  2. La función de la dirección estratégica
  3. Los RR HH dentro de la dirección estratégica
  4. Concepto de planificación de plantillas
  5. Factores que afectan a la planificación
  6. Ventajas de la herramienta
  7. Desventajas de la herramienta
  8. Áreas a las que afecta la planificación de plantillas
  9. Dimensiones de la planificación de plantillas
  10. Las fases de la planificación de plantillas
  11. Fase 1: La planificación de plantillas
  12. Fase 2: Evaluación de la situación actual
  13. Fase 3: Análisis e interpretación
  14. Fase 4: Detección de las necesidades futuras
  15. Conclusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS.

  1. Introducción
  2. Quién planifica
  3. Para quién se planifica
  4. Cuándo se planifica
  5. Para qué es importante la planificación
  6. Objetivos a cumplir por la planificación de plantillas
  7. Indicadores de RRHH
  8. Índice de Rotación
  9. Enfoque cualitativo y cuantitativo
  10. Cómo se planifica
  11. Análisis interno y externo
  12. Análisis externo
  13. Análisis interno
  14. Herramientas de planificación
  15. Método cualitativo
  16. Método matemático
  17. Situaciones especiales de planificación
  18. Conclusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPTIMIZACIÓN PERSONA PUESTO.

  1. Introducción
  2. Encaje del puesto perfil: Introducción
  3. Encaje personas recursos y tecnología
  4. Encaje del puesto perfil: Definiciones
  5. Job description: Introducción
  6. Herramientas de análisis
  7. Job description: Resultados
  8. Selección
  9. Grado de adecuación persona puesto
  10. Sistemas de Formación y Compensación
  11. Outsourcing
  12. Movilidad funcional
  13. Movilidad geográfica
  14. Prejubilación

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.