ADGD073PO DIRECCIÓN POR OBJETIVOS Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

Este Curso ADGD073PO DIRECCIÓN POR OBJETIVOS Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD073PO DIRECCIÓN POR OBJETIVOS Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑO el alumno será capaz de Adquirir conocimiento de las herramientas existentes para realizar una dirección por objetivos y medir el rendimiento de los empleados, identificando las competencias necesarias para realizar un desempeño eficaz.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DE LA DIRECCIÓN POR OBJETIVOS.

  1. Presentación.
  2. La Función Directiva.
  3. – Áreas de actividad del directivo.
  4. – Capacidades y habilidades del directivo.
  5. – Estilos actuales de dirección.
  6. Perfil de un mando.
  7. – Habilidades comunicativas.
  8. – Eficacia y eficiencia.
  9. – Gestión del tiempo.
  10. – Motivación.
  11. – Toma de decisiones.
  12. La Dirección por Objetivos.
  13. – Surgimiento.
  14. – Características.
  15. – Beneficios.
  16. – Ciclo de la Dirección por Objetivos.
  17. – Principales errores.
  18. – Componentes básicos.
  19. Método de establecimiento de objetivos.
  20. – Definiciones y objetivos.
  21. – Objetivos y resultados.
  22. – Funciones del objetivo.
  23. – Formulación del objetivo.
  24. – Objetivos como parámetros para la acción.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DEL DESEMPEÑO.

  1. Presentación.
  2. El sistema de Gestión del Desempeño.
  3. – Concepto del desempeño.
  4. – Objetivos de la gestión del desempeño.
  5. – Principios de diseño de los sistemas de gestión del desempeño.
  6. – Componente de un sistema de gestión del desempeño.
  7. Indicadores del desempeño.
  8. – Elementos.
  9. – Características.
  10. – Construcción de indicadores de seguimiento.
  11. – Tipos de indicadores.
  12. Proceso de evaluación.
  13. – Beneficios de la evaluación del desempeño.
  14. – Métodos para la evaluación del desempeño.
  15. – La entrevista de evaluación del desempeño.
  16. Corrección de desviaciones.
  17. – Establecimientos de estándares de desempeño.
  18. – Medición del desempeño.
  19. – Comparación del desempeño con el estándar.
  20. – Corrección de desviaciones.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.