Curso de Certificación en Sistemas de Electromedicina Clínica

En el ámbito del mundo de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos de los sistemas de la electromedicina, en especial temas como la instalación y mantenimiento de sistemas de electromedicina, dentro del área profesional de equipos electrónicos. Así, con el presente CURSO DE SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA se pretende aportar los conocimientos necesarios para el conocimiento de sistemas de electromedicina, así como su instalación.

  1. MÓDULO 1. SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GENERALIDADES Y FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS COMUNES A TODOS LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA.

  1. Red de alimentación eléctrica:
  2. Fuentes de alimentación:
  3. Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI´s).
  4. Transductores.
  5. Generadores de señal.
  6. Equipos de medida:
  7. Red de datos:
  8. Bombas, compresores y vacuómetros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIÓN DE ELEMENTOS Y EQUIPOS DE LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA

  1. Instalaciones y equipos de acondicionamiento
  2. Clasificación de instalaciones
  3. Acometidas y cuadros de control y protección general
  4. Canalizaciones y conducciones
  5. Máquinas de generación de corriente eléctrica
  6. Motores y bombas
  7. Elementos de sujeción
  8. Procedimientos de unión
  9. Ensamblaje de equipos
  10. Montaje de circuitos y equipos eléctricos de instalaciones de electromedicina
  11. Montaje y conexión de elementos de protección, mando, regulación y señalización
  12. Montaje, conexión y puesta en servicio de circuladores, bombas y equipos especiales para sistemas de electromedicina
  13. Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento, alineación y sujeción
  14. Sistemas de energía auxiliar o de apoyo
  15. Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión y demás normativa de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AJUSTE Y VERIFICACIÓN DE LOS EQUIPOS INSTALADOS

  1. Técnicas de comprobación de las protecciones y aislamiento de tuberías y accesorios
  2. Pruebas de estanqueidad y presión
  3. Limpieza y desinfección de circuitos e instalaciones
  4. Prevención de la legionela. Normativa RITE. Rd 865/2003 Prevención legionelosis
  5. Señalización industrial
  6. Medidas de parámetros
  7. Parámetros de ajuste, regulación y control en instalacionesde electromedicina
  8. Factores perjudiciales y su tratamiento
  9. Vertidos
  10. Alarmas
  11. Certificación de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA.

  1. Protocolos de puesta en marcha:
  2. Parámetros de funcionamiento en las instalaciones:
  3. Instrumentos y procedimientos de medida:
  4. Instrumentos y equipos de control.
  5. Alarmas.
  6. Pruebas reglamentarias (estanqueidad, fugas, presión, etc.).
  7. Medidas de seguridad en los aislamientos y conexionado de las máquinas y equipos.
  8. Medición de las variables (eléctricas, de presiones, de temperatura, etc.).
  9. Programas de control de equipos programables.
  10. Regulación según especificaciones.
  11. Modificación, ajuste y comprobación de los parámetros de la instalación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN Y DOCUMENTACIÓN PARA LA INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA.

  1. Cumplimentación de documentación y formularios normalizados.
  2. Libro de equipo:
  3. Lista de chequeo.
  4. Identificación de los equipos.
  5. Acta de puesta en marcha.
  6. Planos, esquemas y croquis.
  7. Manual de instrucciones.
  8. Aplicaciones informáticas específicas.
  9. Legislación y normativas básicas en vigor, aplicable a las instalaciones radioactivas.
  10. Marcado CE.
  11. Reglamentación vigente sobre productos sanitarios.
  12. Normas técnicas sobre equipos de electromedicina.
  13. Gestión de residuos.
  14. Estructura del sistema sanitario público y privado.
  15. Organización de un servicio de electromedicina.
  16. Pliegos de prescripciones técnicas y control de calidad.
  17. Control de calidad de materiales empleados en el montaje y puesta en marcha.
  18. Aspectos económicos y estratégicos básicos de la calidad.
  19. Procesos de documentación técnica de la calidad.
  20. Manual de procedimientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN LABORAL Y MEDIOAMBIENTAL EN LA INSTALACIÓN DE LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA

  1. La gestión de la prevención de riesgos laborales en un hospital/empresa
  2. Recursos humanos y materiales para el desarrollo de las actividades preventivas
  3. Organización de las emergencias
  4. Clasificación de los equipos de protección individual (EPI´s)
  5. Gestión y manipulación de residuos

262,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.