UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCÉS DE LA COMUNICACIÓ I LA RESOLUCIÓ DE CONFLICTES.

  1. La comunicació interpersonal
  2. Tipus de comunicacions
  3. La comunicació eficaç
  4. Resolució de conflictes en la nostra vida. Comunicació i resolució de conflictes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESOLUCIÓ ASSERTIVA DELS CONFLICTES.

  1. Conflictes que ens envolten i la seva gestió.
  2. Habilitats per a una comunicació eficaç.
  3. Escolta activa, rapport, feed-back, el missatge.
  4. L’assertivitat: què és, com parlar amb assertivitat i desenvolupar-la.
  5. Gestió de les emocions. Conèixer les nostres emocions i aprendre a gestionar-les.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMPATIA: HABILITAT PER RESOLDRE CONFLICTES.

  1. Empatia i estils de comportament. Establiment d’acords mútuament favorables i negociació eficaç.
  2. Empatia: què és, com aplicar-la i com desenvolupar-la.
  3. Estils de comportament: entendre i aprendre com es comporta la persona per millorar l’empatia.
  4. Gestionar i aconseguir acords favorables per a les dues parts.
  5. Negociar eficaçment (guanyar-guanyar)
  6. Els diferents tipus de conflictes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGIA PER RESOLDRE CONFLICTES.

  1. Metodologia efectiva per a resoldre conflictes.
  2. La mediació i la negociació.
  3. Com arribar a acords favorables

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELS ESTILS DE NEGOCIACIÓ.

  1. Models de negociació: Negociació per posició, Negociació per principis i Negociació per situació.
  2. Fases de la negociació:
  3. Preparació de la negociació
  4. Definició dels objectius: Anàlisis de les solucions, establiment dels objectius concrets de la negociació, pla de concessions
  5. Estudi del mitjà
  6. Estudi dels homes i els seus mòbils: argumentari, regles del joc, assaig, supòsit fals
  7. Planificació de la negociació
  8. Avaluació de la relació de forces La identitat global
  9. Els valors
  10. Els estatuts
  11. Els poders
  12. Estratègies per una negociació eficaç: determinació de possibles acords que cal negociar
  13. La banda de objectius
  14. Conducció de la negociació
  15. Discussió
  16. La informació en la negociació
  17. Problemes de forma
  18. Propostes

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.