ADGD358PO DIRECCIÓN DE PROYECTOS PMI II

Este Curso ADGD358PO DIRECCIÓN DE PROYECTOS PMI II le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD358PO DIRECCIÓN DE PROYECTOS PMI II el alumno será capaz de General: Ampliar conocimientos en las áreas de gestión correspondientes a costes, calidad, recursos humanos, comunicación, riesgos y adquisiciones del proyecto.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LOS COSTES DEL PROYECTO

  1. Estimar los Costes
  2. Determinar el Presupuesto
  3. Determinar los Costes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL PROYECTO

  1. Planificar la Calidad
  2. Realizar el Aseguramiento de Calidad
  3. Realizar el Control de Calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS DEL PROYECTO

  1. Desarrollar el Plan de RRHH
  2. Adquirir el Equipo del Proyecto
  3. Desarrollar el Equipo del Proyecto
  4. Gestionar el Equipo del Proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES DEL PROYECTO

  1. Identificar los Interesados
  2. Planificar las Comunicaciones
  3. Distribuir la Información
  4. Gestionar las Expectativas de los Interesados
  5. Informar el Desempeño

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LOS RIESGOS DEL PROYECTO

  1. Planificar la Gestión de Riesgos
  2. Identificar los Riesgos
  3. Realizar Análisis Cualitativo de Riesgos
  4. Realizar Análisis Cuantitativo de Riesgos
  5. Planificar la Respuesta a los Riesgos
  6. Dar Seguimiento y Controlar los Riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DE LAS ADQUISICIONES DEL PROYECTO

  1. Planificar las Adquisiciones
  2. Efectuar las Adquisiciones
  3. Administrar las Adquisiciones
  4. Cerrar las Adquisiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE LOS INTERESADOS (STAKEHOLDERS) DEL PROYECTO

  1. Gestión de los Interesados (stakeholders) del Proyecto

236,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 56 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.