Curso de Diseñador de Jardines

El diseño de jardines se trata de una disciplina que auna conocimientos de diferentes actividades como la floricultura, la floricultura, el paisajismo o el urbanismo, especialmente en aquellos casos en los que se lleva a cabo el diseño de grandes zonas verdes como parques o jardines públicos. A través de este curso de diseño de jardines se ofrece al alumnado la formación necesaria para dedicarse de forma profesional a esta actividad, desde los conceptos a tener en cuenta para el diseño, hasta la programación de los trabajos de jardinería, pasando por las tareas de instalación del jardín.

  1. MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE JARDINERÍA Y RESTAURACIÓN DEL PAISAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE JARDINERÍA Y RESTAURACIÓN DEL PAISAJE.

  1. Interpretación y valoración de las partes del proyecto:
  2. – Memoria.
  3. – Planos.
  4. – Presupuesto.
  5. Elaboración de calendarios de trabajos:
  6. – Estudio de la información contenida en el proyecto.
  7. – Previsión de medios materiales y humanos para la ejecución de los trabajos.
  8. – Planificación de los trabajos a realizar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN ECONÓMICA DE LA INSTALACIÓN DE ÁREAS AJARDINADAS Y LA RESTAURACIÓN PAISAJÍSTICA.

  1. Pautas para la elaboración de presupuestos:
  2. – Mediciones y cálculos.
  3. – Precios de mercado.
  4. – Confección de presupuestos.
  5. Determinación de costes de la instalación de parques y jardines:
  6. – Replanteo del proyecto.
  7. – Preparación del terreno o sustrato.
  8. – Implantación de elementos vegetales.
  9. – Establecimiento de infraestructuras, equipamiento y mobiliario.
  10. – Mantenimiento primario.
  11. Determinación de costes de la restauración del paisaje:
  12. – Aplicación de técnicas de integración paisajística.
  13. – Recuperación de espacios degradados.
  14. – Revegetación del medio natural y zonas deforestadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEGISLACIÓN APLICABLE A LA INSTALACIÓN DE ÁREAS AJARDINADAS Y LA RESTAURACIÓN DEL PAISAJE.

  1. Legislación en materia de seguridad laboral:
  2. – Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales.
  3. – Otras leyes aplicables.
  4. – Jardinería y restauración del paisaje Normas ISO 9000.
  5. – Normas tecnológicas de jardinería y paisajismo (NTJ).
  6. – Otras normas de interés.
  7. Normativa en materia de medio ambiente:
  8. – Leyes aplicables en relación a la protección del medio, contaminación y
  9. gestión de residuos.
  10. – Normas ISO 14000.
  11. – Buenas Prácticas Ambientales en la instalación de parques y jardines y la restauración del paisaje.
  12. MÓDULO 2. INSTALACIÓN DE PARQUES Y JARDINES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO DE ZONAS AJARDINADAS QUE NO REQUIERAN PROYECTO.

  1. Principios de jardinería:
  2. – Historia de la jardinería.
  3. – Estilos de jardines.
  4. – Tipología de los parques públicos y privados.
  5. – Elementos de un jardín (vegetales y no vegetales).
  6. – Criterios de selección de especies vegetales.
  7. – Normas de diseño.
  8. Factores condicionantes del diseño:
  9. – Características de la zona a ajardinar y su entorno.
  10. – Funcionalidad del parque o jardín (exterior o interior).
  11. – Preferencias del cliente.
  12. Técnicas utilizadas en la representación de zonas ajardinadas:
  13. – Interpretación de planos topográficos y su elaboración.
  14. – Grafismo de elementos vegetales y no vegetales.
  15. – Bases de datos sobre elementos de jardinería.
  16. – Programas informáticos de diseño.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIÓN DE PARQUES Y JARDINES (EXTERIORES E INTERIORES.

  1. Replanteo del proyecto:
  2. – Útiles de replanteo.
  3. – Técnicas de replanteo.
  4. – Mediciones y cubicaciones.
  5. Preparación del terreno o sustrato:
  6. – Operaciones para la preparación del terreno.
  7. – Pautas para la elaboración de sustratos.
  8. – Tipos de contenedores.
  9. Implantación de elementos vegetales:
  10. – Especies de interés ornamental en jardinería.
  11. – Adquisición y conservación del material vegetal.
  12. – Técnicas de siembra utilizadas.
  13. – Métodos de plantación y sus fases.
  14. – Establecimiento de céspedes y praderas.
  15. Construcción e instalación de elementos no vegetales:
  16. – Infraestructuras.
  17. – Equipamiento.
  18. – Mobiliario.
  19. Mantenimiento primario:
  20. – Elementos vegetales.
  21. – Elementos no vegetales.
  22. Maquinaria, equipos, herramientas y materiales a utilizar:
  23. – Preparación del terreno o sustrato.
  24. – Implantación de elementos vegetales.
  25. – Construcción e instalación de elementos no vegetales.
  26. – Mantenimiento primario.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LOS TRABAJOS DE JARDINERÍA.

  1. Pautas para la distribución de trabajos.
  2. Técnicas para la resolución de problemas.
  3. Asesoramiento del personal.
  4. Elaboración de informes y partes de trabajo.

287,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.