Curso de Aplicación Práctica de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Gestión Municipal

El desarrollo sostenible puede verse como una tipología de desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras. En la actualidad este desarrollo debe ser visto como la única alternativa viable, tiendo en cuenta los cambios y efectos a nivel global que se están produciendo en el medio ambiente. Así, con la realización de este curso de Aplicación práctica de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Gestión Municipal se aportarán los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para llevar a cabo una correcta política de actuaciones en esta materia.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Y MARCO DE REFERENCIA

  1. Problemas generales. Necesidad de desarrollo sostenible
  2. Marco legislativo
  3. – Competencias municipales
  4. Políticas de desarrollo sostenible
  5. – A nivel internacional
  6. – A nivel Europeo
  7. – A nivel nacional
  8. – A nivel municipal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?

  1. Desarrollo sostenible: Orígenes del término y rasgos principales
  2. Antecedentes que dieron lugar al concepto de desarrollo sostenible
  3. Bases en las cuales se sustenta el desarrollo sostenible
  4. Métodos, indicadores y criterios de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VERTEBRACIÓN DE LOS ODS. LAS 5 P: PEOPLE, PROSPERITY, PLANET, PEACE AND PARTNERSHIP

  1. Cómo se crearon los objetivos del desarrollo sostenible
  2. Visión de desarrollo que promueven los Objetivos de Desarrollo Sostenible
  3. Las 5 P: Personas, Prosperidad, Planeta, Paz y Alianzas
  4. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
  5. – Diferencias entre los los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCRIPCIÓN DE LOS 17 OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LAS 169 METAS

  1. Introducción y contexto
  2. Objetivos y metas del desarrollo sostenible
  3. – Fin de la pobreza
  4. – Hambre cero
  5. – Salud y bienestar
  6. – Educación de calidad
  7. – Igualdad de género
  8. – Agua limpia y saneamiento
  9. – Energía asequible y no contaminante
  10. – Trabajo decente y crecimiento económico
  11. – Industria, innovación e infraestructura
  12. – Reducción de las desigualdades
  13. – Ciudades y comunidades sostenibles
  14. – Promoción y consumo responsables
  15. – Acción por el clima
  16. – Vida submarina
  17. – Vida de ecosistemas terrestres
  18. – Paz, justicia e instituciones sólidas
  19. – Alianzas para lograr los objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CASOS PRÁCTICOS DE POLÍTICAS SOSTENIBLES EN LA GESTIÓN MUNCIPAL

  1. Edificios inteligentes y domótica
  2. – Edificios inteligentes bioclimáticos
  3. Smart cities
  4. – Modelos de sostenibilidad en Smart Cities
  5. – Algunos ejemplos de Smart Cities en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUESTA EN VALOR DE LAS POLÍTICAS LLEVADAS A CABO, COMUNICACIÓN, PUBLICACIÓN Y DIVULGACIÓN DE RESULTADOS

  1. Guía para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde el ámbito municipal
  2. – Puntos de partida
  3. – Conocer los objetivos de Desarrollo Sostenible desde la realidad local
  4. – Formular la estrategia de Agenda 2030 Local con indicadores
  5. – Elaborar el plan de Agenda 2030 Local con indicadores de seguimiento
  6. – Medir las contribuciones de las políticas del municipio a los ODS
  7. Órganos de vigilancia ambiental
  8. Comunicación, publicación y divulgación de resultados

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA AGENDA 2030

  1. Creación y países involucrados
  2. Plan de acción para la implementación de la Agenda 2030 en España
  3. – El compromiso de la ciudadanía, los actores y las administraciones públicas con la agenda 2030
  4. – Ejemplos de compromisos de algunas Comunidades Autónomas
  5. Informe de progreso de España

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.