UF1177 Evaporación, Cristalización y Centrifugación de Masa Cocida y Ensilado de Azúcar

En el ámbito de las Industrias Alimentarias, es necesario conocer los diferentes campos de la Elaboración De Azúcar, dentro del área profesional de Alimentos Diversos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para verificar y conducir las operaciones de elaboración de azúcar.

UNIDAD FORMATIVA 1. EVAPORACIÓN, CRISTALIZACIÓN Y CENTRIFUGACIÓN DE MASA COCIDA Y ENSILADO DE AZÚCAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE EVAPORACIÓN DEL JUGO EN LA ELABORACIÓN DE AZÚCAR.

  1. Proceso de evaporación del jugo obtenido de la depuración por múltiple efecto:
  2. – Transmisión de calor en un evaporador.
  3. – Calor latente de vaporización.
  4. – Punto de ebullición del jugo.
  5. – Presión hidrostática del jugo.
  6. – Grado Brix, polarización y pureza.
  7. – Cantidad de agua a evaporar.
  8. Esquema de construcción de una caja de evaporación.
  9. Esquema general de una instalación de evaporación de múltiple efecto:
  10. – Vapor y vacío.
  11. – Vapores de barrido.
  12. – Condensador barométrico.
  13. – Límites de temperatura del vapor.
  14. – Arrastres.
  15. – Calorifugado.
  16. Jugo y jarabes:
  17. – Circulación del jugo.
  18. – Nivel del jugo.
  19. – Control de la densidad del jugo y jarabe.
  20. – Pérdidas por inversión en el jugo.
  21. – Incrustaciones en los tubos de circulación de jugo.
  22. Aguas condensadas e incondensables:
  23. – Cantidad de agua condensada.
  24. – Purgadores.
  25. – Tanques de expansión.
  26. – Control de aguas condensadas.
  27. – Incondensables.
  28. Conducción de la evaporación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE CRISTALIZACIÓN Y CENTRIFUGACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE AZÚCAR.

  1. Proceso de cocción del jarabe:
  2. – Manejo y funcionamiento de las tachas de cocción: concentración, siembra, nutrición o subida cocida, apretado.
  3. Teoría de la cristalización.
  4. Calidades y características de los distintos productos de cocción.
  5. Propiedades de los productos de primera y segunda calidad.
  6. Funcionamiento y manejo de la centrifugadora.
  7. Distinto aprovechamiento y rendimiento de los subproductos obtenidos de la cocción.
  8. Teoría de la centrifugación.
  9. Proceso de centrifugación de las masas cocidas de primera:
  10. – Carga de la turbina.
  11. – Lavado de azúcar en turbina.
  12. – Cambio de mieles.
  13. – Descarga de azúcar.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SECADO Y ALMACENAMIENTO DE AZÚCAR.

  1. Parámetros de secado de azúcar.
  2. Manejo y funcionamiento del secadero.
  3. – Enfriamiento.
  4. – Características y calidades del azúcar: primera y segunda.
  5. – Cristalizaciones verticales: manejo y funcionamiento.
  6. – Temperatura de los cristalizadores. Efectos en el agotamiento de las melazas.
  7. Almacenamiento de azúcar.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TOMA DE MUESTRAS Y ENSAYOS A REALIZAR EN LA CALIDAD DEL AZÚCAR.

  1. Dosificación de la toma de muestras.
  2. Grado Brix, Beaumé, pH, alcalinidad.
  3. Color tipo, cenizas conductimétricas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y SEGURIDAD PERSONAL.

  1. Equipos personales de protección.
  2. Dispositivos de seguridad en máquinas e instalaciones.
  3. Precauciones en la manipulación de productos.
  4. Señales preventivas.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.