CTRD0026 MICROSOFT EXCEL 2019 NIVEL 2 – MOS-201: EXCEL EXPERT

El curso CTRD0026 MICROSOFT EXCEL 2019 NIVEL 2 – MOS-201: EXCEL EXPERT es tu oportunidad para convertirte en un experto en uno de los programas más demandados en el ámbito laboral. La capacidad de manejar Excel a un nivel avanzado es cada vez más valorada, ya que las empresas buscan optimizar sus procesos y trabajar con datos de manera eficiente. En este curso, aprenderás a aplicar formato avanzado, gestionar fórmulas y funciones complejas, y a utilizar tablas y gráficos dinámicos para el análisis de datos. Este conocimiento te permitirá destacar en la gestión de información y en la toma de decisiones basada en datos concretos. Además, adquirirás habilidades para proteger tus archivos y aplicar funciones avanzadas de gráficos y análisis hipotéticos, lo que te dará una ventaja competitiva en el mercado laboral. Aprovecha esta formación online para desarrollar competencias clave y elevar tu perfil profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MICROSOFT EXCEL 2019 NIVEL 2 – MOS-201: EXCEL EXPERT

  1. Aplicación de formato avanzado
  2. – Formato condicional
  3. – Formato de celdas personalizadas
  4. – Formatos internacionales
  5. Gestión de fórmulas y Funciones avanzadas
  6. – Las funciones
  7. – Funciones de BUSCAR (ELEGIR, INDICE, COINCIDIR, BUSCARH, BUSCARV)
  8. – Funciones de Fecha y Hora
  9. – Errores de fórmulas
  10. – Validación de datos
  11. Gestión de Datos utilizando Tablas y Gráficos Dinámicos
  12. – Tabla dinámica
  13. – Personaliza una tabla dinámica
  14. – Agrupa datos de una tabla dinámica
  15. – Añade campos y elementos calculados
  16. – Trabaja con gráficos dinámicos
  17. Aplicación de funciones de gestión de Libro
  18. – Enlace de un libro externo
  19. – Datos consolidados
  20. – Utilizar comentarios
  21. – Proteger tu Libro
  22. Aplicación de funciones avanzadas de Gráficos y Análisis hipotéticos
  23. – Elementos avanzados de gráficos
  24. – Tipos de gráficos avanzados
  25. – Funciones y características avanzadas de gráficos

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 45 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.