SEAD0214 SALUD LABORAL Y ENFERMEDADES PROFESIONALES

Este curso SEAD0214 Salud Laboral y Enfermedades Profesionales ofrece formación especializada en el área profesional de la Seguridad y Prevención. Con este curso el alumnado aprenderá a Reconocer los principales riesgos laborales y sus efectos sobre la salud

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDICINA DEL TRABAJO Y LA PATOLOGÍA DE ORIGEN LABORAL

  1. Análisis de la salud
  2. – El modelo médico y el modelo de las ciencias sociales
  3. – La perspectiva ambientalista
  4. Asimilación de los conceptos
  5. – Prevención
  6. – Promoción de la salud en el trabajo
  7. – Reparación
  8. – Seguridad en el trabajo
  9. – Salud en el trabajo
  10. – Riesgo y factor de riesgo
  11. Interpretación de la causalidad
  12. – La enfermedad clásica
  13. – Enfermedades infecciosas
  14. Diferenciación de las patologías
  15. – La enfermedad crónica
  16. – Consecuencias individuales y sociales
  17. – La vieja patología del trabajo
  18. – La nueva patología del trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROMOCIÓN DE LA SALUD A LA EMPRESA

  1. Definición del accidente de trabajo
  2. – Legal
  3. – Preventiva
  4. Identificación de las enfermedades
  5. – Laborales y profesionales
  6. – Definición legal y preventiva
  7. – La red causal en la producción de enfermedades
  8. Confección de notificación de registros
  9. – Índice de frecuencia, de gravedad y duración media
  10. – La investigación de accidentes
  11. – La Inspección de seguridad
  12. Análisis de las condiciones de trabajo
  13. – Medidas objetivas y subjetivas
  14. – La complejidad
  15. – Procesos de pérdida de la salud
  16. Gestión de los métodos de evaluación
  17. – Perfil del sitio
  18. – L.E.S.T., A.N.A.C.T., E.W.A
  19. – Otras posibilidades
  20. Identificación del rol de los actores sociales en relación con las condiciones de trabajo.
  21. – Administración Pública
  22. – Trabajadores y empresarios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA LABORAL

  1. Descripción de epidemiología
  2. – Introducción a los estudios epidemiológicos
  3. – Epidemiología
  4. Identificación de los estudios epidemiológicos
  5. – Transversales
  6. – Cohortes
  7. – Casos y controles
  8. Ordenación de las medidas de frecuencia
  9. – Prevalencia
  10. – Incidencia acumulada
  11. – Tasa de incidencia
  12. Clasificación de las medidas de asociación
  13. – Riesgo relativo
  14. – Ratio de riesgo
  15. – Riesgo atribuible
  16. – Fracción etiológica

112,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.