COML03 LOGÍSTICA INTEGRAL

La logística integral se ha convertido en un pilar fundamental en el ámbito empresarial actual, impulsada por el crecimiento del comercio electrónico y la globalización. Este curso COML03 LOGÍSTICA INTEGRAL te ofrece la oportunidad de sumergirte en un sector en auge, donde la demanda de profesionales capacitados crece de manera constante. A lo largo del curso, desarrollarás habilidades clave en gestión de la cadena de suministro, aprovisionamiento y gestión de stocks, abordando desde el diseño de sistemas logísticos hasta la implementación de técnicas de comunicación eficaces en equipos de trabajo. Además, aprenderás a optimizar procesos de transporte y distribución, lo que es vital para mejorar la eficiencia operativa. Al finalizar, estarás preparado para enfrentar los retos del sector logístico, convirtiéndote en un candidato atractivo para las empresas que buscan adaptarse a un mercado en constante evolución. Tu futuro en la logística comienza aquí.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGÍSTICA INTEGRAL: CONCEPTOS Y EVOLUCIÓN.

  1. Identificación de conceptos logísticos básicos
  2. – La logística en la actualidad.
  3. – La evolución del sector logístico y principales trasformaciones.
  4. – Tipología de almacenes.
  5. – Transporte y distribución.
  6. – La cadena de suministros
  7. – Diseño y desarrollo de un sistema logístico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTROS (SUPPLY CHAIN MANAGEMENT)

  1. Interpretación de la operativa de la cadena de suministros
  2. – Material y producto.
  3. – Costes
  4. Planificación de los procesos de la cadena de suministros
  5. – Transporte
  6. – Almacenaje
  7. – Aprovisionamiento
  8. – Logística de producción.
  9. Análisis de la metodología Lean supply chain management
  10. – Filosofía Lean.
  11. – Implantación en la organización.
  12. Identificación de indicadores de gestión
  13. – KPI’s (Key Performance Indicator)
  14. – KPI’s mediante cuadros de control.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIÓN DE APROVISIONAMIENTO

  1. Interpretación de objetivos y operaciones del aprovisionamiento
  2. – Contexto del aprovisionamiento.
  3. – Aprovisionamiento de materias primeras y/o productos finales.
  4. Identificación de la previsión de la demanda
  5. – Métodos de estudio de la demanda.
  6. – Tipos de previsiones.
  7. Definición de los procesos de aprovisionamiento
  8. – Concepto de “lead time”.
  9. – Cálculos en la planificación.
  10. Planificación de requerimientos y necesidades de producción. MRP (Material Resources Production)
  11. – Concepto y objetivos del sistema MRP
  12. – La planificación de la producción
  13. – Datos de entrada y salida del sistema MRP
  14. – Informes.
  15. – Resolución incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE STOCKS

  1. Clasificación de stocks en base a los criterios
  2. – Criterio funcional
  3. – Criterio operacional
  4. Identificación de los procesos de gestión de stocks
  5. – Costes relacionados con los stocks
  6. – Diseño de Inventarios
  7. – Sistemas de reposición
  8. – Métodos de gestión de stocks
  9. – La clasificación ABC
  10. Definición y clasificación de mapas conceptuales para la gestión de stocks
  11. – Concepto
  12. – Tipología de mapas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE ALMACENES

  1. Descripción de las tipologías de almacenes
  2. – Almacenes de materia primera
  3. – Almacenes de producto terminado
  4. – Almacenes según tecnología utilizada
  5. Identificación de equipos e instalaciones del almacén
  6. – Tecnología de la información y comunicación (SGA)
  7. – Sistemas elevadores
  8. – Sistemas de almacenaje
  9. Análisis de los procesos y actividades dentro del almacén
  10. – La recepción de mercancías.
  11. – La ubicación del producto.
  12. – El picking
  13. – La confección y control de inventarios
  14. – Expedición

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DE EQUIPOS

  1. Gestión de técnicas de comunicación
  2. – Elementos que intervienen en la comunicación.
  3. – La comunicación verbal y no verbal.
  4. Identificación de las herramientas de comunicación
  5. – Escucha activa.
  6. – Habilidades comunicativas.
  7. Caracterización del Agile coach
  8. – Definición y roles.
  9. – Impacto en el lugar de trabajo.
  10. – La metodología de la figura Agile Coach.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE MERCANCÍAS

  1. Identificación de las características del transporte capilar
  2. – Normativa
  3. – Gestión operativa
  4. – La clasificación de vehículos
  5. – La planificación de cargas y programación de rutas
  6. Identificación de las características del transporte de larga distancia (internacional)
  7. – Normativa y particularidades
  8. – La planificación y gestión documental
  9. Identificación de las características del transporte multimodal
  10. – Transporte terrestre por carretera
  11. – Transporte terrestre ferroviario
  12. – Transporte Aéreo
  13. – Transporte marítimo
  14. – Transporte intermodal

1.288,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 230 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.