UF0983 Seguridad y Medioambiente en Industrias de Transformación de Polímeros

En la actualidad, la industria de transformación de polímeros se encuentra en un momento de gran expansión y demanda laboral, lo que hace imprescindible contar con profesionales capacitados en Seguridad y Medioambiente. Con el curso Seguridad y Medioambiente en Industrias de Transformación de Polímeros, adquirirás las habilidades necesarias para abordar los desafíos de seguridad en la elaboración y transformación de polímeros, así como la prevención de la contaminación ambiental. Aprenderás a identificar y mitigar los riesgos asociados a los contaminantes físicos, químicos y biológicos, asegurando el cumplimiento de normativas y promoviendo prácticas sostenibles. Este curso online te brindará la flexibilidad de estudiar a tu propio ritmo y desde cualquier lugar, permitiéndote combinar tus responsabilidades personales y profesionales. Únete y destaca en un sector en auge, mejorando tu perfil profesional y contribuyendo a un entorno más seguro y respetuoso con el medioambiente….

UNIDAD FORMATIVA 1. SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTE EN INDUSTRIAS DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEGURIDAD EN LA ELABORACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.

  1. Riesgos de manipulación de sustancias químicas y mezclas.
  2. Los procedimientos de trabajo seguros.
  3. Prevención del riesgo de incendio y explosión. Sistemas de protección y alarma.
  4. Mantenimiento de los equipos de lucha contra incendios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN INDUSTRIAS DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.

  1. Contaminación del agua:
  2. – Contaminantes en agua (orgánicos, inorgánicos, metales, calentamiento).
  3. – Tratamientos de las aguas residuales de la planta química:
  4. * Tratamientos físico-químicos.
  5. * Tratamientos secundarios.
  6. Contaminación del aire:
  7. – Principales contaminantes atmosféricos y fuentes de emisión.
  8. – Partículas en el aire. Gases contaminantes (emisión y escapes).
  9. – Depuración de contaminantes atmosféricos.
  10. Residuos sólidos:
  11. – Gestión y tratamiento de los residuos peligrosos.
  12. – Caracterización de los residuos peligrosos.
  13. Legislación y gestión ambiental en industrias de transformación de polímeros. Normas de protección ambiental. Aspectos básicos de la gestión ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LOS CONTAMINANTES FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS.

  1. Los riesgos ligados al ambiente de trabajo. Riesgos Higiénicos. Introducción.
  2. – Contaminantes físicos. Causas. Daños. Prevención.
  3. * El ruido. Las vibraciones. Las radiaciones.
  4. * El ambiente térmico. Condiciones termo-hidrométricas.
  5. Contaminantes químicos. Introducción. Clasificación según su peligrosidad.
  6. – Normativa sobre clasificación, envasado y etiquetado de sustancias químicas.
  7. – Etiquetado, fichas de datos de seguridad, frases R y frases S. Regulación CLP («Classification, Labelling and Packaging») y Sistema Globalmente Armonizado (SGA) de clasificación y etiquetado de sustancias químicas.
  8. – Vías de entrada en el organismo de los agentes químicos.
  9. – Contaminantes químicos en el ambiente laboral: gases, vapores, polvos, fibras, humos, nieblas y brumas.
  10. – Limites de exposición en España (INSHT). VLA.
  11. – Dispositivos de detección y medida. Tubos colorimétricos.
  12. – Intervenciones en instalaciones peligrosas (mantenimiento, modificaciones, otras). Permisos para trabajos especiales (P.T.E.).
  13. Prevención de riesgos de los Contaminantes biológicos.
  14. Clasificación de los contaminantes biológicos. Riesgos.
  15. Vías de entrada.
  16. Medidas de prevención.
  17. Medidas de protección individual y colectiva.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.