SEAG13 – MOD01377 Introducción al Cambio Climático

El curso SEAG13 – MOD01377 Introducción al Cambio Climático ofrece formación especializada en el sector de la Seguridad y el Medio Ambiente. Con este curso SEAG13 – MOD01377 Introducción al Cambio Climático el alumnado desarrollará las competencias necesarias para analizar los retos de la crisis climática.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

  1. Evolución del clima y cambio climático
  2. – Estudio del funcionamiento y la evolución histórica del clima
  3. – Diferentes evidencias científicas (CO2, GEI…) vinculadas a factores de alteración del mismo.
  4. Identificación de los gases de efecto invernadero (GEI):
  5. – Fuentes de emisión.
  6. – Inventarios de emisiones.
  7. – Evolución de las emisiones.
  8. Interiorización de los conceptos clave relacionados con el Cambio Climático:
  9. – Mitigación
  10. – Adaptación
  11. Valoración de la situación actual del clima y los escenarios posibles:
  12. – Informes de OMM (Organización Meteorológica Mundial)
  13. Descripción de los organismos, informes y acuerdos internacionales sobre el clima:
  14. – Panel Intergubernamental del Cambio Climático IPCC
  15. – Acuerdo de París
  16. – Informes de Naciones Unidas
  17. – Plan Acción sobre el Clima – Marco 2030
  18. – Hoja de Ruta 2050
  19. Análisis de las estrategias y normativas europea, estatal y autonómica sobre el clima:
  20. – Pacto Verde Europeo
  21. – Ley Europea de cambio climático, “fit for 55”
  22. – Leyes de Cambio Climático, Plan Nacional de Energía y Clima (PNIEC)
  23. – Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático (PNACC)
  24. – Leyes autonómicas
  25. Identificación de la normativa relativa a la huella de carbono:
  26. – Ámbito europeo.
  27. – Ámbito estatal.
  28. – Ámbito autonómico
  29. Análisis de la crisis ecosocial:
  30. – Percepciones sociales del cambio climático en Europa y España
  31. – Crisis de modelo socioeconómico y crisis climática.
  32. – El pico del petróleo.
  33. – Escasez de materiales.

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.