ADGD033PO COACHING: DESARROLLO DE PERSONAS (INAEM)

Este Curso ADGD033PO COACHING: DESARROLLO DE PERSONAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD033PO COACHING: DESARROLLO DE PERSONAS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir conocimiento de los procesos y procedimientos que se deben adoptar para llevar a cabo un proceso de coaching, así como los diferentes tipos de coaching.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE PERSONAS: CLAVES DEL COACHING.

  1. El proceso de desarrollo personal.
  2. – Cambios necesarios en las personas.
  3. – Generación de nuevas ideas o formas de pensamiento.
  4. – Potencialidad de las personas.
  5. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias.
  6. Habilidades relacionadas del coaching en el proceso de desarrollo.
  7. Tipos coaching según metodología.
  8. – Coaching ontológico.
  9. – Coaching sistémico.
  10. – Coaching con inteligencia emocional.
  11. – Coaching PNL.
  12. – Coaching con psicología positiva.
  13. Tipos de coaching según área de trabajo.
  14. – Coaching Personal.
  15. – Coaching Ejecutivo.
  16. – Coaching Organizacional.
  17. – Coaching Educativo.
  18. – Coaching Deportivo.
  19. – Coaching Familiar.
  20. Niveles de coaching.
  21. – AECOP.
  22. – EMCC.
  23. – FIACE.
  24. Caso Práctico
  25. Caso Práctico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PUESTA EN MARCHA DEL PROCESO.

  1. Fases del proceso.
  2. Análisis del contexto y delimitación de objetivos a conseguir.
  3. Requisitos de la relación entre el coach y el coachee.
  4. Las sesiones de coaching. Tipos, duración y periodicidad.
  5. – Individual.
  6. – Grupal.
  7. – Presencial.
  8. – Coaching por email.
  9. – Online.
  10. Buscando tiempo para el coaching.
  11. Creación de un plan de acción.
  12. Caso Práctico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANES DE MEJORA Y SEGUIMIENTO.

  1. Los planes de mejora.
  2. – El cambio y la zona de confort.
  3. – Herramientas para desarrollar el plan de mejora.
  4. – Adaptación del plan de mejora al coachee.
  5. El seguimiento.
  6. – Objetivo que se persigue.
  7. – Herramientas con las que se cuenta.
  8. – Planificación de sesiones de seguimiento.
  9. Evaluación.
  10. – Indicadores para evaluar la intervención.
  11. – Instrumentos.
  12. Caso Práctico

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.