UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECORDATORI DE CONCEPTES GENERALS

  1. Cas pràctic

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMMOBILITZAT

  1. Valoració dels immobilitzats
  2. Amortització
  3. – Comptabilització
  4. – Normativa fiscal de valoració

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROVISIONS I DETERIORAMENTS DE VALOR

  1. Concepte de provisió i de deteriorament de valor
  2. – El principi de prudència
  3. Principals provisions en el PGC
  4. – Tractament comptable inicial i posterior
  5. Principals deterioraments de valor en el PGC
  6. – Tractament comptable inicial i posterior
  7. Regulació de les provisions i deterioraments en e l’Impost de Societats
  8. – Provisions i deterioraments deduïbles i no deduïbles

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MONEDA ESTRANGERA

  1. Concepte d’operació en moneda estrangera
  2. – Distinció d’operació en moneda estrangera i operacions amb l’exterior
  3. Problemàtica comptable de les operacions amb moneda estrangera
  4. – Diferències de canvi
  5. – Partides monetàries i no monetàries
  6. Tractament comptable de les operacions
  7. – En el moment de realitzar-se
  8. – En el moment final Ajustaments a final d’exercici

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VALORS MOBILIARIS

  1. Concepte de valors mobiliaris
  2. Principals tipus de valors
  3. – Instruments de patrimoni
  4. – Instruments de deute
  5. Classificació dels instruments financers actius en PCG
  6. – Informació que ens aporta la classificació
  7. – Grups
  8. Classificació dels instruments financers actius en PCG de Pymes
  9. – Grups
  10. Concepte de cost amortitzat
  11. – El tipus d’interès efectiu
  12. – Significat
  13. – Càlcul
  14. Tractaments dels costos inicials de les operacions 5.7. Tractament de les diferències en el valor raonable dels instruments a final d’exercici

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPTABILITZACIÓ DE L’IMPOST DE SOCIETATS

  1. Diferència entre impostos directe i impostos indirectes
  2. – Principals impostos de cada tipus
  3. Definició de l’Impost de Societat
  4. – Àmbit d’aplicació
  5. – Base imposable
  6. – Tipus impositiu
  7. – Diferències entre el resultat comptable i la base imposable
  8. – Tipus de diferències: Permanents i temporànies
  9. – Diferències entre unes i altre
  10. Comptabilització de l’impost
  11. – Impost corrent
  12. – Impost diferit
  13. – Actius i passius per diferències impositives
  14. Bases imposables negatives
  15. – Compensació
  16. – Crèdit impositiu

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.