IFCM0005 Programación De Aplicaciones Android

El curso Ifcm0005 Programación De Aplicaciones Android ofrece formación en el área profesional de las comunicaciones. Con este curso Ifcm0005 Programación De Aplicaciones Android el alumnado desarrollará las competencias necesarias para programar aplicaciones de dispositivos móviles Android además de conocer y profundizar en las particularidades de su entorno interfaz, interfaz de usuarios y el desarrollo en relación con los proveedores de contenido.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA INFORMÁTICA (APPS)

  1. Aproximación a la historia de arquitectura informática y sus principales características.
  2. Gestión del entorno de trabajo y ciclo de vida de las aplicaciones.
  3. Gestión de actividades, servicios e intenciones: Los proveedores de contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE UNA APP

  1. Conocimiento de los controles comunes
  2. – Adicción de un text View. Edit Text. Botones y listas.
  3. – Manejo de Widgets básicos de Android.
  4. – Conocimiento de los contenedores en Android: tipos de layouts.
  5. – Conocimiento del ciclo de vida una Activity. controles de selección en Android: los Adaptadores.
  6. – Utilización de menús.
  7. – Identificación de tipos de eventos: eventos de página, de botones, de teclado. Escuchar eventos de click.
  8. – Uso de los sensores del dispositivo, el acelerómetro, el bluetooth, el sistema Multitouch de la pantalla.
  9. – Localización GPS con Android: geolocalización. Usando preferencias en Android.
  10. – Gestión de bases de datos y ficheros XML.
  11. – Identificación de las funcionalidades.
  12. – Realización del Parcheo de ficheros
  13. Uso de los servicios
  14. – Gestión de mapas en Android.
  15. – Gestión de la interfaz Gráfica.
  16. Creación de una aplicación.
  17. – Uso del archivo de manifiesto.
  18. – Configuración del Plugin ATD y el SDK Android. Crear una AVD.
  19. – Diseño del Interfaz de usuario en Android.
  20. – Integración de un menú básico. Editar. Crear formularios.
  21. – Conocimiento de los estados de una aplicación. Uso del ArrayAdapter.
  22. – Uso del CursorAdapter.
  23. – Gestión del editor de bases de datos SQLite.
  24. – Creación de un servicio.
  25. * Arrancar y parar el servicio.
  26. * Conectar y desconectar el servicio.
  27. – Instalación del IDE Eclipse.
  28. – Uso del Api de Google Maps.
  29. – Preparación de la aplicación: nombrar. Restos de trazas de código y debug.
  30. – Gestión de la firma.
  31. – Publicación.
  32. – Gestión de las actualizaciones.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.