Especialista en Vehículos Eléctricos y Estaciones de Recarga

En el ámbito de la automoción, es necesario conocer los diferentes tipos de vehículos eléctricos que existen en el mercado, la tecnología que desarrollan y las estaciones de recarga que permiten la recarga. Así con el presente Curso Superior de Vehículos Eléctricos y Estaciones de Recarga se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre la tecnología de los vehículos eléctricos, estaciones de recarga y la influencia que tienen en la sociedad actual.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VEHÍCULO ELÉCTRICO

  1. El vehículo eléctrico
  2. Historia del vehículo eléctrico
  3. Porqué del cambio al vehículo eléctrico
  4. Marco español del vehículo eléctrico
  5. Integración del vehículo eléctrico en la red eléctrica
  6. Las energías renovables y el vehículo eléctrico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ARQUITECTURA DEL VEHÍCULO ELÉCTRICO

  1. Componentes principales de un vehículo eléctrico
  2. Tipologías de vehículos eléctricos y powertrains
  3. Propulsión con pila de combustible
  4. Vehículos de pasajeros
  5. Vehículos eléctricos para el reparto de mercancías

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA

  1. Concepto de baterías recargables
  2. Tecnología actual de baterías para vehículos eléctricos
  3. Baterías recargables
  4. Condensadores
  5. Volantes de inercia
  6. Pilas de combustible

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VEHÍCULOS ELÉCTRICOS PARA TRANSPORTE DE CIUDADANOS

  1. Transporte de ciudadanos
  2. Autobuses eléctricos en el pasado
  3. Vehículos para transporte de pasajeros actuales
  4. Autobuses híbridos
  5. Nuevos proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TECNOLOGÍA HÍBRIDA

  1. Vehículos híbridos: funcionamiento y componentes
  2. Ventajas de la hibridación respecto a tecnologías convencionales
  3. Avances tecnológicos y desafíos de futuro
  4. Híbridos enchufables como solución alternativa al vehículo eléctrico
  5. Frenada regenerativa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECARGA DE VEHÍCULOS ELÉCTRICOS

  1. Recarga eléctrica
  2. El vehículo eléctrico como estabilizador de la red eléctrica
  3. Infraestructuras para recarga
  4. Definiendo los equipos de carga
  5. Tipologías principales, clases de equipos y aplicaciones
  6. Recarga inteligente de vehículos eléctricos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ITC BT-52 DEL REBT SOBRE LAS INFRAESTRUCTURAS DE RECARGA

  1. Normas de la infraestructura de recarga
  2. Modificaciones de otras ITC del REBT
  3. Ámbito de aplicación y definiciones
  4. Esquemas de instalación
  5. Requisitos generales de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OTRA FORMA DE ENERGÍA. VEHÍCULOS A HIDRÓGENO

  1. El hidrógeno
  2. Almacenamiento de hidrógeno
  3. Utilización del hidrógeno
  4. Sistema de hidrógeno en un vehículo
  5. Seguridad del hidrógeno
  6. Experiencia del vehículo a hidrógeno

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.