UF1998 Animación Visual en Vivo

En el ámbito de la imagen y sonido, es necesario conocer los diferentes campos de animación musical y visual en vivo y en directo, dentro del área espectáculos en vivo. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar sesiones de animación visual en vivo integrando elementos luminotécnicos, escénicos y musicales.

UNIDAD FORMATIVA 1. ANIMACIÓN VISUAL EN VIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE MATERIAL VISUAL PARA SESIONES DE ANIMACIÓN VISUAL EN VIVO.

  1. Técnicas de captación, importación y exportación de imagen:
  2. – Utilización, operatividad y particularidades.
  3. Aplicación de recursos expresivos:
  4. – Efectos visuales.
  5. – Transiciones.
  6. – Manipulación de imagen fija y móvil.
  7. – Mezclas intermedias y montaje y combinación de imágenes.
  8. Construcción de listados de clips de vídeo destinados a la mezcla:
  9. – Criterios de organización.
  10. Construcción de escaletas en sesiones de animación visual en vivo:
  11. – Tipos.
  12. – Recursos gráficos.
  13. – «Timming».
  14. – Identificación de puntos clave de la sesión.
  15. – Intervención de participantes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDICIÓN DE ARCHIVOS DIGITALES PARA SESIONES DE ANIMACIÓN VISUAL EN VIVO.

  1. Procesos de trabajo con archivos digitales de vídeo según sus características:
  2. – Formato de trabajo.
  3. – Resolución.
  4. – Profundidad de color.
  5. – Tamaño.
  6. – Compresión.
  7. – Calidad.
  8. – «Codecs».
  9. – Pixelado.
  10. – Capas de imagen y ordenación.
  11. Operación de aplicaciones informáticas para la captación, creación de imagen sintética, animación, edición, tratamiento, efectos y mezcla de imágenes:
  12. – Posibilidades y limitaciones funcionales y operativas.
  13. Técnicas de creación, edición y volcado de clips de vídeo:
  14. – Formatos y soportes de salida.
  15. Técnicas de edición de continuidad de clips:
  16. – Compresión, tamaño, «framerate», velocidad y duración.
  17. – Modalidad de bucle.
  18. Técnicas de preparación de visuales en sesiones de animación visual en vivo:
  19. – Grabaciones planificadas.
  20. – Grabaciones no planificadas.
  21. – Utilización de material preexistente.
  22. Control de calidad:
  23. – Pixelización.
  24. – Definición y luminosidad.
  25. – Expresividad del montaje visual.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEZCLA DE IMÁGENES EN SESIONES DE ANIMACIÓN VISUAL EN VIVO.

  1. Procesos de ajuste y tratamiento de la señal en los mezcladores de imagen.
  2. Técnicas de mezcla, montaje y composición de capas visuales.
  3. Técnicas de mezcla en vivo o en tiempo real:
  4. – «Scratch visual».
  5. – Realización.
  6. Técnicas de combinación de imágenes complementarias con el sonido, efectos de iluminación y otros elementos escénicos:
  7. – Localización de los puntos clave de la proyección visual.
  8. Procedimientos de ajuste del nivel de entrada de las señales de imagen.
  9. Control de la calidad de la imagen reproducida o proyectada.
  10. Control del programa informático mediante dispositivos MIDI:
  11. – Transformaciones y cambios de imagen.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE SESIONES DE ANIMACIÓN VISUAL EN VIVO.

  1. Procedimientos de creación y mantenimiento del ambiente visual según las características del público asistente al evento.
  2. Técnicas de interacción con otros profesionales en la sesión de animación visual en vivo:
  3. – Disc-jockey, técnico de luces y otros disc-jockey o vídeo-jockey residentes o invitados.
  4. Técnicas de interacción con el público en sesiones de animación visual en vivo.
  5. Respuesta a imprevistos y contingencias en sesiones de animación visual en vivo.
  6. Técnicas de intervención en la resolución de conflictos en sesiones de animación visual en vivo.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.