Especialista en Transparencia y Acceso a la Información

A través de este curso transparencia y acceso a la informacion se ofrecen al alumnado los conocimientos necesarios sobre esta materia, en un contexto de investigación tecnológica, junto a una comprensión detallada de los aspectos teóricos-prácticos más relevantes, así como sobre la metodología de trabajo en este ámbito. Además, podrá conocer la evolución de la transparencia en nuestro país hasta la presente Ley de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTO Y PRINCIPIOS DE LA TRANSPARENCIA Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN

  1. Concepto de transparencia y su importancia en el sector público.
  2. – Importancia de la trasparencia en los sistemas democráticos.
  3. – Transparencia de los gobiernos.
  4. – Transparencia en la Administración Pública.
  5. Normativa vigente en materia de transparencia.
  6. – Evaluación de los índices de transparencia.
  7. Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: infraestructuras para la aplicación de la ley de transparencia.
  8. Gobierno Abierto.
  9. – Planes de acción para el cumplimiento de garantías.
  10. – Rendición de cuentas.
  11. Portal de Transparencia de la Administración General del Estado.
  12. – Principios técnicos.
  13. – Publicidad activa y su función en el Portal.
  14. “Open data”: conceptos, funciones y relación con el Gobierno Abierto.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACCESO A LA INFORMACIÓN Y ACCESO A ARCHIVOS Y DOCUMENTOS

  1. Acceso a la información pública: concepto y su aplicación a nivel internacional y europeo.
  2. – Principios básicos del derecho al acceso de la información.
  3. Archivo: garantía de acceso y transparencia por parte del Gobierno Abierto.
  4. – Derecho de acceso a los archivos públicos.
  5. Archivo: gestión en materia de transparencia y “Open Data”.
  6. – Gestión documental aplicada a las políticas de transparencia y datos abiertos.
  7. – Herramientas para la identificación de una buena transparencia.
  8. Participación ciudadana y archivo 2.0.
  9. – Estándares para el fomento de la participación pública.
  10. – Diferentes tipologías de colaboración existentes.
  11. – Archivo 2.0.
  12. Administración electrónica: conceptos fundamentales, digitalización y gestión de documentos.
  13. – Documento electrónico: concepto, estructura y formato.
  14. – Firma electrónica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LÍMITES DEL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

  1. Normativa vigente y aspectos fundamentales del límite al derecho de acceso a la información pública.
  2. – Protección de datos como límite de acceso a la información.
  3. Procedimiento para el acceso a la información.
  4. Solicitud de acceso a la información: fase inicial y tramitación.
  5. Solicitud de acceso a la información: resolución y tramitación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTECCIÓN, GARANTÍA Y TUTELA DEL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

  1. Barreras y facilitadores de la accesibilidad.
  2. Barrera y facilitadores de accesibilidad a la información: discapacidad visual y auditiva.
  3. – Ayudas técnicas.
  4. Barreras y facilitadores de acceso a la información: discapacidad cognitiva.
  5. – Sistemas alternativos que facilitan el acceso a la información.
  6. – Estrategias de fácil lectura.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REUTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO

  1. Identificación de fuentes de información.
  2. – Información interna y externa.
  3. – Algunas fuentes de información electrónica.
  4. Recuperación de información.
  5. – Proceso interactivo.
  6. – Motores de búsqueda.
  7. – Otros recursos.
  8. Metodología de búsqueda electrónica de información.
  9. Selección, discriminación y valoración de la información.
  10. – Discriminación y selección de la información.
  11. – Criterios de calidad de las fuentes electrónicas.
  12. Técnicas de protección de accesos públicos y privados, en archivos convencionales e informáticos.
  13. – Niveles de protección: determinación.
  14. – Disposición de contraseñas y atributos de acceso.
  15. – Autorizaciones de acceso o consulta, detección de errores en el procedimiento.
  16. Aplicación de procedimientos de seguridad y confidencialidad de la información.
  17. – Normativa vigente de protección de datos y conservación de la documentación.
  18. – Copias de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACCESO A LA INFORMACIÓN AMBIENTAL

  1. Introducción a la información ambiental.
  2. – Concepto de información ambiental.
  3. – Formato universal de la información ambiental.
  4. Derechos de participación ciudadana impulsados por la Unión Europea.
  5. Derecho de acceso a la información en materia ambiental.
  6. Participación de los ciudadanos por la defensa del medio ambiente.
  7. – La iniciativa legislativa popular.

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.