Especialista en Derecho de la Información

La información ha tenido que unirse al derecho con la finalidad de que los ciudadanos puedan obtener comunicaciones veraces y se les permita acceder a toda la información de forma sencilla y sin ningún tipo de limitación. Dicho esto se puede decir que la “información garantiza el derecho y el derecho garantiza la información”. Por este motivo, el derecho de la información en los medios audiovisuales se ha convertido en un sector económico muy potente en la actualidad, que permita regular todas las producciones y obras creadas en este sector.

  1. MÓDULO 1. DERECHO DE LA INFORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHO DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO AUDIOVISUAL

  1. Los medios audiovisuales
  2. Derecho de la información en el mundo audiovisual
  3. Ley General de la Comunicación audiovisual
  4. Código de derecho audiovisual
  5. – Normativa común a televisión y radio
  6. – Normativa sobre televisión
  7. – Normativa sobre radio
  8. – Normativa sobre cinematografía
  9. MÓDULO 2. DERECHO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LIBERTAD DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN

  1. Libertad de expresión
  2. Libertad de información

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHO AL HONOR, DERECHO A LA INTIMIDAD Y LA PROPIA IMAGEN EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

  1. Derecho al honor, intimidad y propia imagen
  2. – Derecho a la intimidad
  3. – Derecho a la propia imagen
  4. – Derecho al honor
  5. Acciones protectoras
  6. – Caducidad de las acciones
  7. MÓDULO 3. PROTECCIÓN DE DATOS EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRIVACIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS

  1. Marco normativo
  2. – Ley de Protección de Datos de Carácter Personal
  3. – Real Decreto por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica de protección de datos de carácter personal
  4. – Real decreto por el que se aprueba el Estatuto de la Agencia Española de Protección de Datos
  5. – Ley de Régimen Jurídico del Sector Público
  6. Objeto y ámbito de aplicación de la LOPD
  7. Definiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS DE LA PROTECCIÓN DE DATOS

  1. Consentimiento
  2. – Tipos de consentimiento
  3. – Revocación del consentimiento
  4. – El consentimiento de datos personales de los menores
  5. Calidad
  6. Información
  7. Datos especialmente protegidos y datos relativos a la salud
  8. Seguridad de los datos y deber de secreto
  9. Cesiones de datos
  10. Derechos ARCO
  11. – Derecho de acceso
  12. – Derecho de rectificación
  13. – Derecho de cancelación
  14. – Derecho de oposición

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SANCIONES EN MATERIA DE PROTECCIÓN DE DATOS

  1. Responsables
  2. Tipos de infracciones y de sanciones
  3. – Infracciones
  4. – Sanciones
  5. Prescripción
  6. Procedimiento sancionador
  7. Potestad de inmovilización de ficheros
  8. Infracciones de las Administraciones Públicas
  9. MÓDULO 4. PROTECCIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROTECCIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL: INTRODUCCIÓN AL MARCO LEGAL

  1. Propiedad intelectual
  2. Marco legal nacional
  3. – Ley de Propiedad Intelectual
  4. – Constitución Española
  5. – Código Civil
  6. – Código Penal
  7. Marco legal internacional
  8. Ámbito de aplicación de la normativa de propiedad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DERECHOS DE AUTOR

  1. Concepto de autor
  2. Supuestos especiales de autoría
  3. Derechos de autor

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OBRAS OBJETO DE PROPIEDAD INTELECTUAL EN EL MUNDO AUDIOVISUAL

  1. Obras objeto de propiedad intelectual
  2. Originalidad de las obras
  3. Tipos de obras
  4. MÓDULO 5. SECTORES ECONÓMICOS EN EL MUNDO AUDIOVISUAL SUJETOS A PROPIEDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. MÚSICA Y CINE

  1. Música
  2. – Autor de obras musicales
  3. – Videoclips y sincronizaciones
  4. – Entidades de Gestión en la Industria Musical
  5. Cine
  6. – Coautores de obras audiovisuales
  7. – Contrato de producción de la obra audiovisual
  8. – La industria del cine en España. Entidades de gestión

UNIDAD DIDÁCTICA 11. VIDEOJUEGOS, SOFTWARE E INTERNET

  1. Software
  2. – Autor y titular de los derechos
  3. – Derechos de explotación del software
  4. – Infracción de los derechos
  5. – Límites a los derechos de explotación
  6. Videojuegos
  7. – AEVI (Asociación Española de Videojuegos)
  8. Páginas web y realidad virtual

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.