SSCX02 Formación Técnica en Orientación para el Empleo

La orientación profesional es un proceso continuo que permite a la ciudadanía determinar sus capacidades, sus competencias y sus intereses, tomar decisiones en materia de educación, formación y empleo y gestionar el recorrido de su vida personal en lo que respecta a la educación y a la formación en el trabajo. Así, con el presente curso se pretende que los alumnos-orientadores conozcan el marco teórico desde el que se plantea la orientación profesional en el Servicio Público de Empleo y desarrollen las habilidades necesarias para aplicar las técnicas fundamentales de orientación profesional en sus diferentes modalidades de intervención: individual y grupal.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO TEÓRICO DEL MODELO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

  1. El Enfoque centrado en las soluciones.
  2. La Orientación profesional centrada en los recursos.
  3. El Trabajo con los objetivos del trabajador

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN FORMATO INDIVIDUAL: TUTORÍA INDIVIDUALIZADA

  1. Construcción del sistema facilitador de inserción laboral del trabajador: La Planificación de objetivos. La Información Profesional para el empleo. Las Habilidades de búsqueda de empleo y La Motivación para la búsqueda de empleo.
  2. La Historia Personal de Inserción Laboral
  3. Técnicas fundamentales de intervención individual y técnicas complementarias.
  4. Desarrollo de la Tutoría Individualizada

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN FORMATO DE GRUPO: INTERVENCIONES GRUPALES

  1. Efectos de la intervención grupal en la Orientación Profesional.
  2. Técnicas fundamentales de intervención en grupos.
  3. Acciones de Orientación Profesional en formato grupal: Taller de Entrevista, Grupo de Búsqueda de Empleo y Grupo de Motivación

42,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 10 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.